一个班走出八位班长

刚刚送走07届初三（3）班的学生，这是我刚刚走上教师工作岗位带的第一个班，整整三年，用他们的话说，我们一起哭过，一起笑过，一起并肩战斗过，在他们身上倾注了我从教最初的热情和激情。所以，毕业之际我心里的那种失落感难以言表，值得安慰的是孩子们毕业后经常会联系我，要么告诉我近况，要么关心我的近况，要么诉说他的苦恼……总之，让我分享着他们的快乐，分担着他们的忧愁。

最近，传来好消息说，三班出了八位班长，李逸凡、程斯瑞、王康达在扬中分别担任了班长，而王宇杰、黄晟、汤嶠等五人在扬大附中也分别担任了班长。我开玩笑：原来大家的“官隐”蛮大的嘛！但是回头看看曾经的三班，确实很辉煌，十二个班中，无论大考小考，年级前五名，三班正常保持三个；在学校的各项活动中，三班孩子活跃的身影随处可见；江苏教育频道、扬州电视台曾报道过三班的主题班会活动；梅中三年，连续六个学期被学校评为“文明班级”。我个人觉得，学生的教育不能仅停留在文化成绩，成人比成材重要，情商优于智商。曾经有位老校长说过，班级的风格正是体现了班主任的风格。

魏书生老师在《班主任工作漫谈》中说过：要学生做的事，教职员要躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规矩，教职员要躬亲共守。这种师生共学、共事、共修养，是真正的教育；共生活、共甘苦，为最好的教育。

作为年轻的班主任，除了在大学期间担任学生会主席积累的工作经验之外，我更多地吸收了老教师的工作经验并不断地注意积累自己管理班级的经验。良好的“言传”与“身教”使学生产生一种集体荣誉感与归属感。

刚接手一个新班，在新生报到的当天我注意给学生营造一个家的氛围。暑假结束的一天下午，有些学生在家长的陪同下提前来报到，当他们得知我就是新任的班主任时，都很吃惊：一方面由于我的年轻，看不出一个老师的成熟；另一个方面，看见我正大汗淋漓地抹洗着课桌椅，有点亲历亲为的味道。这些家长和学生马上就加入到我的行列中来，在劳动的过程中，我把对卫生的要求通过自己的示范渗透给学生，并注意观察着这些家长和学生的工作状态，大家干得有说有笑，彼此间的陌生感很快就消失了。在日后和家长的交流中，他们认为虽然新班主任年轻，但是她能吃苦，对孩子来说有亲和力，开学第一天孩子就从心里认可了新班主任。日后，我苛刻的卫生要求，学生也能接受，因为开学的第一天，他们就知道卫生打扫的标准了，只有付出才能产生责任感，对自己建设的家园才有归属感。所以，每星期我们班都能拿到卫生流动红旗。由此可见，我的“言传身教”出了成果。

学校的办学宗旨是尊重人、发展人、完善人。我的做人准则是“正义感、责任感、进取心”，我以此准则作为我班的班训。因为对于学生的培养和教育，先成人后成材！所以，正义感，即在这三年里希望学生能够形成正确的世界观、人生观以及明辨是非的能力，使学生在大是大非面前有正确的判断。责任感，即在学习上，明确学习是自己的事，每个人要对自己的行为负责，对自己的将来负责。进取心，即无论在学习还是生活上，都能够有一颗积极进取的心态，不满足现状，不断对自己提高要求。

在班级管理中，我采取“金字塔型”的管理模式和“倒金字塔型”的监督模式，即“一个班长两个副班长七个班委”逐层逐级地管理班级，同时其他同学也可反过来逐层逐级地监督班干。这样既诱导了这一部分学生的正确行为，又给其他同学以示范作用，使主动为班集体出力的行为逐步变成大家的习惯。

我抓三个班长，三个班长抓七个班委，七个班委齐心协力抓班级。我要做的是时常“召见”三个班长，强调团队作战的重要性，我常说的一句话就是“你们办事，我放心！”给他们以信心，帮助他们树立了自信。有些问题她们确实能够帮我处理得很好，这样我省事，孩子的能力也得到加强。如果问题棘手，我就出面召开班委会，大家一起想办法解决问题。在平时的工作中，我奉行“大棒”与“胡萝卜”并存的政策，同时，有意识地将这种思想灌输给这些班干部。学生私下里对我是又爱又怕，对这些班干们是喜爱与敬佩交织，因为她们中有“魏征式”的人物。各项规章制度也没人敢触犯。三年来，在班级管理中从来都没有麻烦政教处。

我向来主张“王子犯法，与庶民同罪”。两个人一旦产生矛盾，一般都是双方先自我反省，然后彼此认错道歉，我在这件事上不发表任何意见，结果他们解决了矛盾，握手言和。我注重引导学生自我反思、换位思考、严于律己、宽以待人，并不主张找家长来解决问题。由于我谁也不袒护的原则，让学生对我的任何惩罚措施都心服口服。大家都有主人翁意识，主动关心帮助有困难的同学，让他们感受到班级的温馨。保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

对于良好的班集体建设，良好的“言传”与“身教”是密不可分的，对学生的教育既要做到晓之以理，又要做到动之以情。只有教师言行一致，达到“言教”与“身教”的统一，通过耳濡目染，潜移默化，才能让学生既懂道理，又付诸行动，收到良好的教育效果，才能使班集体建设真正走上一个新的台阶。之所以，从三班能走出八位班长，是因为，三班培养了他们的集体荣誉感、锻炼了他们的工作能力、完善了他们的人格魅力！

最近，期中考试刚结束，他们又带来了好消息，大家在各自班级都“混”得不错，期中考试也辉煌，尤其是李逸凡在扬中考了个年级第一并领先年级第二有二十多分，真不简单！我心里的喜悦无以言表。