团结协作,努力提高教学质量
---- 梅岭中学初二年级组 仇 娟
各位领导、老师们:
大家好!
初二上学期在忙碌中,转瞬就成了过去。在过去的一学期中,我们初二年级组在上次调研考试进步的基础上,本学期再一次缩短了与第一名的距离。回顾一学期来的甘苦与努力,我们觉得有必要对上学期的工作特别是调研考试作一个深入的分析和总结。
这次期末调研考试,我们向社会、学校和家长交了一份比较满意的答卷:我们语文组在两位老师病倒无法上课的情况,组长
这次期末调研考试之所以取得如此辉煌的成绩,首先是校领导在困难、压力面前没有退缩,没有怨天尤人。他们带领我们深入学习了余局长8月13日在梅岭中学教学工作上的讲话,通过学习,全体教师认识到形势的严峻,切实感受到了危机感和责任感。校领导认真研究,精心策划,及时调整,目的是使全体教师达成共识,在困难压力面前要团结协作,想办法、出点子,务求实效,确保教学质量,完成学校交给我们的任务。一份耕耘一份收获,全体师生经过这学期的努力拼搏,终于赢得了不少荣誉。
其次,我们这个年级组有团结互助的传统,升入初二,又有5位物理老师加入,大家总是心往一处想,劲往一处使,很快就形成了统一工作的向心力。下面我就向各位汇报一下我们是如何协调好以下几个关系的:
(一) 领导
领导悉心关怀,老师积极配合,形成一股强大的凝聚力。王校长和余主任都在初二年级任教,但他们没有因为行政事务多而影响教学,他们按时参加数学组的教研活动,经常利用晚自习下的时间对后进生进行无偿的课外辅导。刘书记分管初二教学工作,每次考完试都及时组织我们进行试卷分析,帮助我们找不足,
(二) 组长和组员的关系
组长总是身为表率,处处为组员着想,组员不计己利,积极配合组长,,上学期,对语文组来说,可谓天有不测风云。李惠时,
(三)老教师和年轻教师的关系:
老教师悉心指导,毫无保留,年轻教师诚心接受,以老为尊。物理组
(四)班主任和任课教师的关系:
班主任主动作好协调工作,任课教师得以安心教学。班主任是一个班级的灵魂,班风的好坏直接直接影响着学生的学习和任课教师的安心教学。在我身边,常常会看到班主
(五)班主任和班主任的关系:本组12位班主任既在工作中你争我比,比尖子生多,又在交流中诚心相待,既各有特色,又以集体利益为重,正是有了这样的一支敬业的班主任队伍,才保证了初二年级各项工作的顺利进行和学生学习及情绪上的稳定。9班班主任病倒
这次成绩的取得我们只能把它作为工作的一个新的起点,在新的一年我们将继续发扬老梅中精神,团结协作,永攀高峰,再创辉煌。