扬州市梅岭中学师徒结对质量考核方案
师傅工作职责
1、 每月至少听徒弟6节平行课,每学期至少听30节,并完成听课笔记,每学期教务处、教科处抽查4次。
2、 每学期指导徒弟开设一节研究课,并于开课后第二周内交纳教案及评议。
3、 每学期至少指导徒弟担任一次备课组活动主备,并于下周内交纳备课教案及记录。
4、 每周至少指导徒弟设计一次作业纸或教学详案,每学期至少完成15次以上,每月底上交本月所有作业纸或教学详案。
5、 每周师徒进行总结交流一次,每学期至少15次以上,每次固定地点,至少一小时以上,并于开学第三周上报活动时间、地点及计划备查。
6、 每学期至少指导徒弟阅读2本教育、教学书籍,并完成一篇读后感,学期结束前上交读后感,至少2000字以上。
7、 阶段性考试、期中考试、期末考试后,师傅帮助徒弟进行考试成绩质量分析,并提出改进意见,于考后第二周交纳考试质量分析表。
8、 每学期指导徒弟设计一份考试试卷,并参加市或学校组织的出卷比赛。
9、 每学期指导徒弟至少完成一篇教学论文(发表、获奖或在校内外交流),学期结束前上交论文电子稿,至少2000字以上。
10、每学期指导徒弟至少参加一次各级各类教学比赛(含校级教学比赛),至少获三等奖以上(不含三等奖)。
备注:
1.同一类型的比赛取最高级别奖次(不重复计算)。
2.论文竞赛级别由校长室、教科处确定,限于本专业有关或德育方面的论文,若是宣传报道性的文章、增刊或非教育主管部门组织的比赛结果不予承认。
3.考核级别分为A、B、C三等,其中A等:大于等于80分;B等:大于等于60分且小于80分;C等:小于60分。
4.每学期期末根据考核等级发放奖励:
其中师傅A等800元;B等400元;C等0元;徒弟A等400元;B等200元;C等师徒0元。
5.附加分:(1)论文发表或获奖多于一篇以上的,每篇另加分,国家级3分、省级2分、大市级1分,按实际超过篇数计算得分。
(2)各类教学比赛超过一次以上的,每次另加分,国家级20分、省级15分、大市级10分,按实际超过次数计算得分。
6.本方案解释权归教科处,决定修改权归校长室,并根据实际情况每学期进行修订,本方案从2006年9月开始执行。
扬州市梅岭中学
2006.8.6
扬州市梅岭中学师徒结对质量考核方案
徒弟工作职责
1、 每月至少提前听师傅8节平行课,每学期至少听40节课,并完成听课笔记,每学期教务处抽查4次。
2、 每学期在师傅指导下开设一节研究课,并于开课第二周内交纳教案、教学心得及评议。
3、 每周在师傅指导下至少担任一次备课活动主备,并于下周交纳主备记录。
4、 每周至少在师傅指导下设计一次作业纸或教学详案,每月底上交本月所有作业纸或教学详案。
5、 每周师徒进行交流总结一次,每学期至少15次以上,每次固定地点,至少一小时以上,并于开学第三周上交活动时间、地点及计划备查。
6、 每学期在师傅指导下阅读2本教育书籍,并完成一篇读后感,学期结束前上交读后感,至少2000字。
7、 阶段性考试、期中考试、期末考试后,师徒共同研讨后对考试成绩进行质量分析,根据改进意见,落实具体措施,按时交纳考试质量分析表。
8、 每学期在师傅指导下设计一份考试试卷,并参加市或学校组织的出卷比赛。
9、 每学期在师傅指导下至少完成一篇教学论文(发表、获奖或校内外交流),学期结束前上交论文电子稿,至少2000字。
10、每学期在师傅指导下至少参加一次各级种类教学比赛(含校级教学比赛),至少获三等奖以上(不含三等奖)。
备注:
1.同一类型的比赛取最高级别奖次(不重复计算)。
2.论文竞赛级别由校长室、教科处确定,限于本专业有关或德育方面的论文,若是宣传报道性的文章、增刊或非教育主管部门组织的比赛结果不予承认。
3.考核级别分为A、B、C三等,其中A等:大于等于80分;B等:大于等于60分且小于80分;C等:小于60分。
4.每学期期末根据考核等级发放奖励:
其中师傅A等800元;B等`400元;C等0元;徒弟A等400元;B等200元;C等师徒0元。
5.附加分:(1)论文发表或获奖多于一篇以上的,每篇另加分,国家级3分、省级2分、大市级1分,按实际超过篇数计算得分。
(2)各类教学比赛超过一次以上的,每次另加分,国家级20分、省级15分、大市级10分,按实际超过次数计算得分。
6.本方案解释权归教科处,决定修改权归校长室,并根据实际情况每学期进行修订,本方案从2006年9月开始执行。
扬州市梅岭中学
2006.8.6
扬州梅岭中学师徒结对名单(060908)
负责人:余云中
负责部门:教科处
主要和要求:见我校对师徒结对质量考核方案中师傅、徒弟的职责、考核细则要求。
扬州梅岭中学
近3年新调进教师联系对象名单(060908)
负责人:张超
负责部门:督导室
主要内容:通过个别交流介绍我校历史、教育教学传统、理念等。
主要要求:至少每学期与新调进教师交流3次。