个 人 提 升 计 划 书---张春梅

个 人 提 升 计 划 书

一、自我分析

我是梅岭中学的一名语文教师，工作已有15年了。在这15年的时间里，在教研室和学校的帮助下，我收获很多。学校的不断发展与改革，市教育委员会的大力辅导和培养，给了我们教师很多的机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验，在教育教学方面取得了一定的成绩。在这期间，我发表了多篇论文；参与了一些资料、书籍的编撰工作，受益匪浅；曾获得江苏省德育先进、扬州市优秀教师等称号；多次在市级赛课和出卷比赛中获奖。

在教学工作上，我有针对性地备教材、备学生、备教法，及时做好课后反思，教学效果好。担任学校教研组长工作能认真开展好教学研讨活动。在搞好教育教学工作的同时，我也积极参加了学校的教科研工作。

当然，在语文教学中我也深感自己的不足，比如文化底蕴不够丰厚，专业知识有待夯实，教育教学中的创新意识还待提高等等。现在很幸运地拥有际遇参加扬州市骨干教师培训活动，实在是提高自己教育教学水平，科学自己的教育教学理念，提高自身综合素质的大好机会。

二、自我规划

1、加强对政治理论知识的学习，认真学习党的章程，邓小平理论和三个代表重要思想，并思考“我如何在自己的岗位上实践运用理论”，同时，在行动上落实。在工作中针对自己的本职工作，系统地消化。我深知要教育好学生是我最大的目标，也是理论与实践相结合的最好体现。我要求自己必须做好表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，成为一名优秀的教师。

2、积极参加专题讲座、学术论坛、实地考察等学习交流活动。参与活动后及时做好学习研讨的总结和反思笔记，做到学有所思，学有所得。提升自己的教育理念和综合素质，并在工作实践中加以深化。

3、拜同学科的资深的老教师为师，结成交流的对子，虚心求教，努力学习。主动恳请老师听课、评课，主动及时地向老师汇报自己的研修情况，做到扎扎实实，一步一个脚印。

4、阅读教育理念方面的书籍：精读《新课程教学问题讨论与案例分析》（严育洪编著）、《课程改革与问题解决教学》（陈爱必著）。泛读《校本教研指导》（邹尚智编著）、《现代教学设计》（皮连生主编）、新课程背景下的有效课堂教学策略《梨奇主编》。专业素养方面的书籍，也有重点地选择两本进行阅读补充学习。认真及时地做好读书笔记，并结合自己的教育教学实践，做深入细致的学习领会，提高自身修养素质。

5、积极认真阅读教育教学类的杂志，比如《中学语文教学与研究》等，拓宽思路，博采众长，给予自己正确的多方面的引导，同时使得自己在教育教学各方面有全面的认识与参照。

6、虚心向同事学习，多听课，多开课。积极组织全组老师教研，开展好组内的研究课、公开课，借此机会同组教师互相学习、切磋，共同进步。同时，积极参加市教研室的教研活动，和兄弟学校的老师多交流，多商讨，在此基础上创新教学模式，提高教学质量。

7、在学习和实践的基础上，不断积累反思，每年最少写出一篇高质量论文，并力争获奖、发表。

8、深入学习信息技术，动手制作精致、适用的教学课件。借助多媒体优化课堂教学，取得好的教学效果。每年开设“运用现代教育技术辅助教学”的公开课不少于1节。运用现代教育技术所制作的优秀课件每年不少于两个。

9、课前认真备课，课后及时认真做好教后记，因为，以促进以后的教学的科学化，趋于完美。同时，也为以后的备课准备了活生生的一手材料。

我知道，学无止境。成为一名优秀的有风格有特色的教师是我追求的目标。未来对教师的素质要求更高，教育教学工作在不断的革新，不断地优化。我必须努力借这次及其难得的机会，学他人之长，补自己之短，使自己在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面都得到较快的发展。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，修正自己的不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

梅岭中学   张春梅

2006年10月11日