“微型课题”展示活动

发布时间:2022-08-16 阅读次数:

扬州市梅岭中学校本活动之一

——“微型课题”展示活动

一、活动目的

微型课题研究是指教师对教学实践中某个一个具体问题以专题研究的方式探索教育规律的一种研究。微型课题的主题比较具体,它深入到学科工作领域内部,是指教学的某一具体问题。在长期的教育教学实践中,教师们面对许多问题,具有研究价值和研究意义。一些与日常工作密切相关的问题,研究起来实实在在,有方向,有条件,以小见大,小题大做,既可以发挥教师的特长,又可以使研究成果很快指导自己的教育实践,解决教育过程中的难题,一举多得。因此,开展教师微型课题研究能促进教师主动发展;有选择的发展微型课题,是教师专业发展的必然选择;是改变教师生活的重在途径;是学校内涵发展的必然产物;是深化课程改革的基本条件。

二、组织部门:梅岭中学教科处     

三、活动时间:20131125日下午第二节课

四、活动地点:二楼会议室

五、活动要求:

1.参与的成员:各教研组长和备课组长、全体骨干教师

2. 主题发言: 语文:张春梅;

              数学:戴  蔚。

六、活动内容

1、相关发言老师交流想法。

2、鲁向阳校长总结发言。

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 点此在新窗口浏览图片 初三物理模块化复习的资源整合结题报告

教务处

2013.11.25

 

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