让我们的课堂生机盎然

让我们的课堂生机盎然

——记梅岭中学青年书院“生态课堂”主题研讨活动

围绕学校提出的打造“生态课堂”的教研主题，梅岭中学青年书院于昨日开展“生态课堂”主题研讨活动，邀请不同年级、学科的老师，畅谈自己对生态课堂的认识以及做法，取得良好效果。。

语文组路明老师以自己的一节公开课为例，讲述了自己依据生态课堂理念的指导，如何解决自己备课过程中的困惑，最终将课堂由一言堂变成生态课堂的过程。他认真地说：生态课堂讲究的是高效、活力、共赢，追求的是师生共同成长。生态课堂并不是什么高深莫测的教学理论，而是“接地气”的课堂环境要求。

数学组曹国婷老师则介绍了自己在教学设计中，巧妙地设置“喜羊羊的困惑”“风筝的秘密”等教学环节，将一个个深奥的数学概念，不动声色地融入到一个个故事当中，体现了“生态课堂，活力课堂，趣味课堂”的特色。

英语组刘仲秋老师、政治组李敏老师，前者在课堂中，细心地呵护每一个学生的闪光点，彰显了生态课堂生命的特质，后者则大胆地引导学生直面社会现实，用正能量来教育学生，建立正确的价值观，生态课堂的自然、活力的特点呼之欲出。

生物组陈涛老师从生态课堂的生命主体的要求出发，阐述了尊重学生生命特质，运用恰当的分组技巧，克服了秧田式座位排列带来的师生互动不充分的缺点，让每一位学生都能够感受到自己在课堂中的存在与价值。

最后，郑敏主任做总结发言，她说：生态课堂是本学期教科处重点推广的课堂模式，目的就是希望我们的教师，尤其是青年教师能成为改革的排头兵，率先把这股绿色的生态风刮起来，让生态成为常态，成为标准！

研讨活动在一片热烈的气氛中圆满结束。据悉，本学期教科处将继续围绕“生态课堂”开展相关活动。