英语命题讲座感悟及心得

英语命题讲座感悟及心得

                                      梅岭中学京华城校区  陈国红

今天下午郑敏主任就初中英语命题给我们做了专题讲座，郑主任就英语命题的内容和形式两方面给我们做了具体指导，综合英语基础教育阶段的总目标即培养学生综合运用语言的能力。我想谈谈自己的感想。

1.重视基础

2. 依据《考试说明》及《课程标准》，导 向正确

3. 体现时代性、文化性、教育性以及适当的开放性

4.注重人文关怀

要认真研究《英语课程标准》，夯实学生的英语语言基础知识；认真学习《考试说明》，普教室的《中考新探索》，（此次中考从新探索中选出并加以改造的题分布于听力测试、单项选择、单词归类、交际运用、书面表达，覆盖率达占35-40%）

1.要重视词汇教学。

2.注重“说”的训练

3.要重视语法复习

4.注意培养学生良好的书写习惯

5.扩大学生的词汇量，增加阅读量

在教学过程中，每单元的生词、词组、重要句子和重点段落都应坚持听写,还可要求学生给出与单词有关的同义、反义词，使词汇量得到最大限度的复现。特别是每单元后面总结出来的useful expression 和Grammar focus 一定要抓落实，那是整个单元教学的重点，也是命题的依据之一

回归教材，重视基础性，面向全体学生

命题要与课本“牵手”。要源于课本，但要适当高于课本，挖掘课本的命题价值。回归教材始终是这次中考命题的指导思想，尽量使用教材上的语言、真理性的措辞，尽量挑选与学生学习经历过的材料有点类似性的题材，让学生心理乐于接受，既富有亲切感又不乏新鲜感，激发他们学习探究的欲望。这样才能有利于学生正常发挥，有利于考查其知识和能力。

1.夯实基础，避免“眼高手低”。在复习时，我们应该从“全面掌握基础知识，熟练运用基本技能”这一理念出发，提倡运用循序渐进的复习方法，构建知识网络“金字塔”，使学生的基本技能自然形成。充分利用课本的知识含量，突出知识重点，抓主干，形成牢固的基础知识底座。

2.对照和紧扣《英语课程标准》，依纲靠本，课标中带﹡号的为八级要求即高中毕业的基本要求，教学中就不必深挖。

在教学中 关注社会热点。中考命题也会抓住这一点，引导学生关心社会，关心国家、人类和世界的命运，了解社会变革及国际政治风云，加强考试的育人功能。从近两年的试题来看，这一理念大有发展的趋势，听力、单项选择、阅读理解、完形填空、书面表达等题型均包含这一理念。教师要不断学习，和学生共同成长。平时应注重积累，积累学生的典型错误，平时命题注重提高写题技巧；积累好的语言材料如报纸、新闻、学术刊物、学术论文等，储备命题素材；留意学生生活经历，赋予学科知识；与学生一起关注社会热点、关心国家大事、了解社会变革及国际政治风云；试题的原创性对教师的语言水平要求很高，所以教师应不断巩固并提高专业知识素养。

综上，郑主任的讲座将督促我们在不断提高教学水平的同时，认真研究英语命题思路、方向，全方位发展自身的综合素质。