推门听课，共同研究课堂教学
发布时间：2022-08-16 阅读次数：
开展听课活动，是梅岭中学抓好教育质量的一项经常性工作。过去听课的通常做法是事先要与授课老师约定时间，这样的听课固然有很多收获，但不免也存在一些缺陷。经讨论研究，为了能了解到“原生态”的课堂教学实况，决定从本学期开始，不再向授课老师事先打招呼，实行推门听课，以便能听到更多的家常课。
开学以来，教导处已组织安排了28人次参与的推门听课，取得了很多的第一手课堂教学的资料，听课的领导和老师都认真填写了听课评价表，课后与授课老师进行交流研究，肯定老师们课堂教学中的成功之处，也提出一些改进意见。特别值得一提的是，听课评价表中还专门有一项是“写真写实”栏，要求听课老师能把课堂教学中最原始的地方记载下来。比如听课老师在这一栏中写到：“学生反应积极，举手主动要求发言，课堂气氛活跃”、“数学教师手绘图基本功欠缺”、“同学们随意乱动实验桌上的仪器，应对同学们进行实验室的常规管理教育”。