程慧和徐静两位年青教师就班主任的管理工作谈了自己的看法和感想,她们提出了“严格对待学生的同时要有爱心”,“对学生的不足,以宽容的心去面对”等观点,获得了与会老师的肯定。同时她们也提出了自己在工作中的困惑:“如何引导行为习惯差的学生?”“如何更好地和家长交流?”对于她们的问题,
钱琳斐、王蒙和苏翔三位年青教师就分层教学谈了自己的教学方法。在教学实践中,他们注重将分层教学理念渗透到教学要求、课堂提问、课后练习和分析评价各方面。姚建文、王延河和樊江琳三位教师分别对年青教师的发言进行了点评。在肯定这些年青教师工作方法的同时,他们还提出了更深的理论:“分层教学的本质就是因材施教”,“对理解力强的学生用演绎法,对理解力弱的学生用归纳法”,“分层教学对教师的思想、修养和学识有更深的要求。”
青年教师论坛,是大家交流、探讨的好地方。借“他山之石”,可以激发自己更多更好的教学思路和方法,教师们受益匪浅。