梅中暑假生活回放（六）梅中名师撰稿晚报 指导新生对接中学

梅中名师撰稿晚报

指导新生对接中学

暑假结束后，一批应届小学毕业生将走进中学的大门，进入新的学习阶段。面对全新的学习环境、全新的学习任务，许多同学常会感到很迷茫。为帮助即将升入初中的同学们能顺利度过升学的衔接期，受扬州晚报邀请，梅中三位名师分别撰稿指导新生尽快适应全新的学习生活。现将他们的文章转载于后，供家长和同学们阅读。

语文：“放”得多，“悟”得多

梅岭中学   闾小文

   一、了解中小学语文学习的异同

    1.初中语文教材特点：量大面广，更加注重学生的语文积累和对学生的文学熏陶，注重学生的语文实践能力的提高。以第一册为例，全书设有“主题合成单元”、“名著推荐与阅读”以及“专题”。其中“主题合成单元”包括“亲近文学、金色年华、民俗风情、多彩四季、关注科学、奇思妙想”六大主题25篇课文，以及围绕一个主题组织的读写听说和语文综合实践活动，另外还有一到两篇诵读欣赏（主要是古代诗词曲以及名家名篇中的文笔精华，其中古诗文是需要全部背诵的）。“名著推荐与阅读”和“专题”是区别于小学教材的最富有创意的设计，目的在于让学生在综合的跨学科的语文学习中提高语文整体素养，提高实践能力、探究能力和创新能力。初中六册书的“名著阅读与推荐”共涉及古今中外名著六篇，它们分别是《汤姆索亚历险记》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》，同学们在平时课外阅读时就要有针对性地阅读；“专题”涉及“狼”、“荷”、“鸟”、“叶”、“汉字”、“气象物候”、“广告多棱镜”、“长城”、“系统思想与统筹方法”、“我心中的语文”等10个专题，同学们在日常生活中就要关注与之有关的知识，以防“书到用时方恨少”。

    2.初中语文作业特点：相对于小学作业，初中语文作业除了该背该记该抄写以外，题型更丰富、更灵活，主观性作业更多。就常规而言，配套的作业有《同步导学》（包括单元测试卷），这是扬州地区所有初中生通用的，由“学习目标引领”、“学习过程记录”、“学后巩固强化”三大部分组成，其中“学后巩固强化”是作业重点，它包括“基础训练”、“能力提升”、“中考之窗”。题型全面，题目经典，不折不扣地用好这本书，就语基的训练而言，可以说到位了。除《导学》外，每周还有周记1-2篇，每学期还有作文7-8篇，有的学校还有周练以及其他1-2套教辅用书。

    3.初中语文考试特点：题量大、考查面广（从字音、字形到标点符号、成语运用、病句修改、仿写、探究创新、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代文阅读以至写作），主观题占的比例很大，灵活性强，特别注重知识的综合运用。而分数也由小学的100分提高到150分。

    4.初中语文课堂特点：小学课堂比较重视使用教具、挂图等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式，创设情境，这是与小学生的思维特点相适应的，而初中要逐步发展学生的抽象思维。随着年级的上升，规律性的知识越来越多，因此初中课堂讲课容量大、速度快，尤其是随着新的课程标准的落实，初中语文课堂更加提倡启发式、讨论式。如果说小学课堂老师“扶”得多，“给”得多；那中学课堂则更注重学生的独立思考，“放”得多，“悟”得多。

    二、尽快适应初中语文的学习

   （一）养成勤读书的好习惯。勤读书是学好语文的前提。首先要“好（hào）读书”——问问自己喜不喜欢看书。其次要“读好（hǎo）书”——问问自己喜欢看什么书。再者要“好（hǎo）读书”（好好地读书）——问问自己是如何看书的，读书的效果如何。如果你“好（hào）读书”、“读好（hǎo）书”、“好（hǎo）读书”，那么你一定能深刻体会到“读书好”！

   （二）学会让自己喜欢语文课。

    首先要学会参与，敢想敢说，不怕出错。不少同学有这样的想法：课堂上，我只要遵守纪律，认真听，仔细记，做个乖孩子，就能成为老师心目中的好学生。这其实是错误的！课堂不是电视讲座，一天七八节课，如果你总是像开会听报告一样听别人不停地说，效果肯定很差。只有参与其中，你才不会觉得45分钟难挨，才能提高听课效率。

    其次要学会“讨”老师喜欢。语文课堂上能否让自己成为主角，就在于你是否会引起老师的注意。要知道，一个课堂有几十个人，可老师只有一人，只有一双眼睛，老师不可能在同一时间关注到所有人，更何况在一个刚刚建立的新班级新老师的课堂上呢？怎样才能引起老师的注意呢？有两种方法：一是不认真听讲，破坏课堂纪律；一是积极思考，踊跃发言，选择哪种途径每位同学都很清楚。有人总爱把一次次表现机会让给别人，这不是发扬风格，这是胆小鬼的怯懦，记住：课堂上拒绝谦让！除了举手发言外，还有更重要的方法：与老师进行目光的交流，把你听课情绪写在脸上，切忌闷头听课！这样老师透过你的目光神情就能知道你的内心世界。当你领会了老师讲解时，你能表现出满足的微笑便是对老师劳动的肯定与回报，这时老师便会更加注意你甚至喜欢上你！

    再次，学会在竞争中寻找快乐。在竞争中进取，一个势均力敌的对手也会促成你最持久的学习动力。两个同学、两个好朋友之间的学习竞争，会使你紧张的初中生活不再枯燥和孤单：课堂上瞄准他，比比谁发言的次数多，谁的正确率高，谁得到的表扬多，老师更喜欢谁；课后瞄准他，比比谁看的课外书籍多，谁的知识面广，谁参加的语文课外活动频繁，谁考试的分数高，这样每当你超过对手时，你就会多一分成就感，于是你的信心倍增，学语文的兴趣也就越来越浓了。如果你暂时落后于对手，那也不用怕，有压力才有动力嘛！

    另外还要学会与人分享。阅读与写作是初中语文学习的重中之重，而阅读则是提高写作的前提，阅读兴趣直接影响阅读效果，提高阅读兴趣的好方法就是将自己读到的好文章推荐给别人，与别人分享读书的快乐，这样不但可以激发阅读兴趣，而且还能进一步理解作品，便于提高分析能力。记住：“读书生产快乐，快乐需要分享，分享你的快乐，你会更加快乐！”

    （三）提高分数有捷径。学习应该是没有捷径可走的，但当你养成了“向错题要分数”“向问题要分数”的好习惯时，提高分数将不是一件困难的事。初中阶段以考带练是行之有效的学习策略，有考试就必然会有失误，不少同学因为不能正确对待失误，而影响情绪以致对自己失去信心。好的做法是学会抓错题，做错题笔记，建立学习上的“病例卡”，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到大考时你也许就没有什么“病例”了。另外你可以学着建立一个问题日记簿：今天我发现了什么问题？这个问题解决了没有？是怎么解决的？解决问题后的感受如何？这样在问题中解决问题，提高分数就指日可待了！

    最后需要提醒的是：快乐为本，别总拿自己的弱项与别人的强项比，那样你会自己浇灭学语文的热情的；也别总拿现在的语文成绩和小学时候比，这是不可比的。小学里，100分的试卷考90分也许还很一般，可初中150分的试卷考135分那几乎是凤毛麟角了。初中学习有一个适应阶段，同学们一定要有心理准备。记住：拥有一颗平常心是你在激烈的竞争中获胜的重要因素！

开学做好十件事

梅岭中学  戴  蔚

    小学六年级升入初中，学生遇到的一切都已经发生了很大变化。就环境而言，中学和小学是不同的。学校教育管理上，中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多，而是坚持正面教育为主，动之以情、晓之以理，以民主平等的方式，培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯；教学内容上，中学课程一下子增加了许多，表现为“多、新、深、广”；学习方法上，小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩，但中学还需要了解掌握知识的客观规律，养成良好的学习习惯。

因此，要上好初一，需要有一个好的开头，需要尽力做好十件事：1．结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。2．在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。3．注意发现每一个同学的优点，主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。4．学习每位老师的优点，记住每位老师的要求，按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。5．为班集体做一件好事，为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。6．上好第一节课，每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。7．高质量完成作业，把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。8．认真预习和复习功课。许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。9．建立“备忘录”。初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。10．放学后直接回家，抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。

英语需温故而知新

梅岭中学   郑  敏

    不少孩子在小学，甚至幼儿园就已经接触英语，有些孩子英语已经达到了一定的水平，尤其是口语。但是大部分孩子，英语水平只停留于“说”上。要知道到了初中以后，考查的将是“听、说、读、写”四个方面的综合能力。尤其是落实到“写”上，很多孩子常常漏洞百出。所以建议，大家要从“听、说、读、写”四个方面下功夫。

    每天要跟读磁带半个小时。这几天，大家可以把小学四年级、五年级、六年级共六本英语书和磁带找出来，每天一边放着录音，一边跟读，确保读音正确，语调优美。家长可以适当监督。水平高一些的同学可以读《新概念》第一册，或剑桥少儿英语二、三两级，而且所读的内容呈递进关系。听读之后就是要写，主要是背诵单词。每个同学要做到的是：必须准确背诵4A、4B、5A、5B、6A、6B书后所有单词和短语。对基础较好的同学，最好能将以前所学过的剑桥英语或者新概念拿出来详细地复习一遍，以达到温故而知新的目的。没有学过剑桥或新概念，只在学校学过英语的同学，如果对英语感兴趣，不妨找一本《新概念》第一册，自己自学，看看自己的水平如何。家长也可以适当地辅助他们，培养他们的学习热情。当然，我们也鼓励学生去借7A的英语书，回家自学。

    在此，我要提醒各位家长，英语学习在初始阶段，兴趣是很重要的。孩子刚升入初中时，对英语会产生新一轮的学习热情。所以家长应该利用这一契机，燃烧起孩子的学习欲望，将英语基础打得扎实牢固，以迎接初中严峻的挑战。