朱淼老师认为:“作为一名班主任,威信是开展好工作的前提”。
鞠培媛老师形象地把班级比作乐队,老师就是那支指挥棒,乐曲的好坏和指挥有着莫大的联系,班主任是班级管理的具体操作者、执行者,应以身作则,作出榜样,作出表率,切实起到领头雁的作用。赢得大家的阵阵掌声。
林哲老师是一位资深班主任,她认为:班主任一定要注意促进班级内各学科的均衡发展,处理好本学科和其他学科之间的关系,与其一枝独秀,倒不如大家手拉手一起向前走。
郑玲老师谈了谈她的几点困惑:“对于调皮、习惯差的学生,老师应该怎样做?魏书生的经验之谈怎么到了我们班就达不到理想的效果呢?”
吴怡老师谈了“班级日志”的利与弊,一方面便于班主任准确掌握班内情况,便于同学之间互相了解、互相促进;另一方面所记事实都以不足为多,有些也有违客观性,希望通过不断探索,不断总结,能让“班级日志”发挥它的最大作用。
两千年前荀子告诫世人:学不可以已。并认为学习应善于积累,要有坚持不懈,锲而不舍,用心专一的态度,这对于今天的我们还很有指导意义。青年教师学术论坛为我们提供了一个学习、交流的平台,路漫漫其修远兮,吾辈将上下而求索,让我们在梅中这块热土上,洒下自己的汗水,奉献自己的青春。(报道:马彦)