梅中关注同学们的心理健康

梅岭中学非常关注学生的心理发展和健康教育。学校构建和开发了心理教育工程，开设了以积极心理学为依托的幸福感知课程，开展心理测试和心理咨询活动；购置了专业的心理档案测试软件，为师生进行专业的心理测试，随时关注他们的心理健康；同时学校还组成了以心理老师为指导、以班主任教师为主体、所有任课教师参与的心理健康教育队伍，培养学生自信自强、积极乐观、开拓创新的精神。

排上课表的幸福感知课不是大讲特讲怎么成功，而是深入浅出地告知学生，如何更快乐、更充实、更幸福。以最贴近学生视角的眼光来寻找课堂主题，不再是枯燥乏味的概念讲述，重在思维的启发、方法的给予。在幸福感知课堂上，没有“上课，起立！”有的只是“整理一下桌面，整理一下心理”。心理气象站的环节，提供给同学们心情分享的平台。课堂上的互动游戏环节带动的不仅仅是学生的注意力、兴趣，更多的是引发了他们的思考与分享。还有更多的情景模拟、小品、辩论赛等丰富多彩的形式吸引着学生的积极参与。

至目前为止，梅中心理咨询室——心灵氧吧“百分百”接待来访的学生、家长、老师共计143人次，我们给予心理援助方式不仅仅是个案咨询，还有书信方式、电话咨询、网络交流等多种沟通方式。疏通缓解部分同学认为“家长烦人”、“学习压力大”、“缺少好朋友”、“体型不健美”等心理障碍，多种心理援助让孩子得以在家长与老师的共同引导下顺利的度过青春期。

同时，梅中还利用专业的心理档案软件，为师生创建了心理档案，随时关注师生心理健康。并在学校网站的主页上设置了心理辅导的版块，由心理老师每周推荐两篇心理文章供家长、学生浏览学习。推荐教育工作者撰写的心理文章定期与老师们共同交流探讨学习。