怀念与感恩交织 回顾与憧憬共存
发布时间：2022-08-16 阅读次数：
怀念与感恩交织 回顾与憧憬共存
——应届毕业生写给母校的离别心声
一千多个难忘的日日夜夜不知不觉快过去了，在梅中这块令人神往的沃土上，09届初三的同学即将离开学校。此时此刻，学子们怀念与感恩交织，回顾与憧憬共存，内心难以平静，激情难以言表。为表示自己对母校的眷恋感激之情，在紧张的备考之余，在即将离校之际，不少同学写出了自己的体会，写出了自己的心声，现摘录几篇登载于后，供师生们一阅。
感恩梅中
初三（六）班 高睿清
你听，那美丽的小鸟正在空中愉快自由地歌唱;你看，那柳树正在风中热情地向你招手；你闻，那枝头的花儿在气流中无私地传播着那沁人的花香。。。。。。这一切的美好都来自于它们那一颗颗感恩的心，因为是大自然给予了它们如此完美的条件，所以它们以最佳的容貌回报大自然，将自己展示于世人面前。
依昔记得三年前那个有着一股稚气，怀着对初中生活无限向往的我刚踏进校园的那一刻。白驹过隙，如今的我已即将成为一名迎接中考的毕业生，所以感恩之情一触即发，我要感恩我的母校——梅中！
首先，我最想感激的是这三年来对我们辛勤培育的老师们，他们不分日夜，每天熬夜到很晚，为我们批改作业，是他们塑造了我们的灵魂，他们将他们所有的爱与精力都倾注在了我们身上，用知识灌溉着我们的心灵，把我们从一株株幼小的树苗培育成一棵棵茁壮成长的小树，让我们的枝头开花结果。
接着，我要感谢与我朝夕相处的同学们。在这三年里，是他们陪我一同度过这难忘的读书岁月，在我的记忆中，有大家的欢声笑语，也有大家的争吵打闹；有大家相互帮助，也有大家的患难与共。是缘分让我们欢聚一起，一同去享受这难忘又有激情的岁月！
然后，我要感谢那些幕后英雄。在天刚蒙蒙亮的时候，是他们从温暖的被窝中爬出，手持一把扫帚，扫去了地上落叶，留下干净的校园长道。或者是脚登一架三轮小车，去开水房为大家早早的准备好了热水。又或者是将他们那一双双粗糙有老茧的手伸进了冰冷的水中，洗着将要为大家提供一天的可口的饭菜！总之，他们的存在，使我们每一天的生活安定有序！
最后，我要感谢母校，是那一幢幢高大的教学楼为我们提供了学习的园地，是那多样化的教学设施给了我们接受新事物的机会，是那宽广美丽的操场，在我们学习之余留给我们一片嬉戏放松的天地。。。。。。这一切都使我们努力学习，就像一只只幼小的雏鹰在磨练双翼，最终展翅高飞！
回首往事，有莫大的伤感。因为在不久的两个月后，我们所有的人都将彼此分离，就让我们怀着一颗感恩的心好好珍惜这最后的时刻吧！梅中，我的母校，我感谢你！
毕业歌
初三（5）班 郭歌
长江东去，运河远上；梅岭中学，在水一方。
竹掩白桥，泉映玉兰，蜂唱婉转，蝶舞翩跹。
有读书者，书声朗朗；有作画人，溢彩流光。
眉头微蹙，苦思冥想；嘴角一翘，神采飞扬。
春风化雨，桃李芬芳；少年怀抱，未可限量。
今朝离别，时时回想；母校之恩，此生莫忘。
也许有一天，岁月的雪花染白我的发梢，皱纹也爬上我的眉角，但当我翻开你在我记忆中的那本相册，梅中，你相不相信，所有岁月的烟尘都会一扫而净，往昔的梅花会再次绽放！我将仿佛又独立在那绿藤覆盖的小桥上，捧着课本，轻轻地歌唱。是的，逝去的岁月可以重现，往昔的心情可以复制，只要——我再次来到你身边，依傍着你的小桥流水。
所以，当你看到我们今天悄悄地离去，似一叶小舟驶离温馨的港湾，向远处未知的海域扬起风帆，请你不要伤怀，你要相信：我们会满载着鲜花和桂叶归来，将鲜花簪在你的鬓边，将桂叶编成你的王冠。
今天，我们走了，带着对你的不舍，只为实现那进校时就立下的誓言：“今天，我以梅中为骄傲；明天，梅中以我为自豪。”我们会远远地念着园中桃李的春繁与秋收，会把曾被你薰染的梅花的洁白与馨香再传遍广大的世界。
小升初时，父亲带我到几个学校，让我自己选择。第一眼看到你，似乎只是被梅园中的那一方荷塘吸引，走到近前，初夏的睡莲在一刹那就抓住了我的心，想到每天可以在这样一个诗情画意的校园里生活，我毫不犹豫地把我的青春交给了你。——只是初见，哪里来的这么深的信托？我不知道，但确乎当时就是这样决定的。这，就是传说中的一见倾心吗？
每天清晨，远远地还没走到，就看见几位师长立在校门两旁，对每一个学生的问好都报以点头微笑。恍若童年的时候，在外面玩到太阳落山，带着一双脏兮兮的小手回家，立刻被母亲拉去细细地清洗，心中跳跃的就是这样一种感觉啊，柔软的，舒适的，放心依靠的。刚入校门，就会看见工友们在打扫校园。记忆最深的是晚秋时节，萧瑟的秋风，清冷的寒霜，满地的黄叶，似乎都因为他们的劳作而消失无踪。一进教室，便看到我们的班主任已然坐在教室的最后一排，抽查我们背书，虽然这并非他教的科目；到了中午，英语老师还在把我们小讲义上的错误一个个找出再订正过来，我知道她常常为挤不出时间来辅导儿子学习而不安……图书馆里、实验室里、普通教室里，那一张张稚气却写满认真的脸庞，那因沉思而柔和下来的目光，那因激动而嫣红起来的双颊，我知道他们的梦想，我也知道他们的疲倦，当然还有他们的聪明与勤奋……晚自习下了，我背着书包迈出校门，在夜色下回头，我看见了那九个熠熠闪光的字——
尊重人 发展人 完善人
原来如此！一天两天三天，一年两年三年，这一教育理念如同血液贯注我们的身躯，铭心刻骨！这不就是人类的理想吗？我终于明了，梅中，我为何对你一见倾心，你又为何对我百般呵护。同一个世界，同一个梦想啊。
感谢生活，是你给我上的最重要的一课，感恩母亲，感恩社会，然而现在，我就要离开你了，我却不知如何向你表达感恩。我的画笔枯涩，我的歌喉喑哑，我只有在纸上写下这一篇《毕业歌》，来纪念这一千多个日日夜夜，这流水一样的年华。
但我的行囊上印着一个图案，五瓣梅花中三个“人”字，还有什么比这更珍贵的呢？在人生的旅途中，我会一路背着它向前走去。
再见了，梅中——我的母校！
用感恩的心擦亮慧眼
初三（4）班 刘仁杰
你把忧伤画在眼角/我把流浪抹上额头/你用思念添几缕白发/我让岁月雕刻我的手/然后我们在街角擦肩而过/默然地不再相识
----------席慕容《邂逅》
是谁说过，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我不相信有前世，更不敢奢望有来生，我只能抛开忧伤，珍惜现在，以虔诚的感恩之心面对今生。
我们的摩天轮业已停止，一千多个日日夜夜为得是换取高中更广阔的学习空间，可我们为什么仍留恋格子里的春天？
木棉花总是在老生离去和新生到来的时候绽放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水和心血祭奠的青春一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着友谊地久天长，却不明白一辈子的约定是多么的奢侈。曾经手拉着手地畅谈心事，却终究抵不过拖着行李箱你往左走我往右的悲哀。岁月虽给我们带来了离别的苦楚，但也为我们预留了相逢的船票。用感恩的心面对生活，就会发现美丽就在一瞬间。
再看一看阳光下的校园吧。面对着行将逝去的美好，伤感的人会哀叹“怎一个愁字了得”。但叹息不能挽留时光悄无声息的脚步。老枝擎天，那是它经受了无数风霜雨雪的荣耀；黄叶落地，那是它对埋藏土壤中生命的爱抚。感恩母校，在花季中给了我绽放的春天，在雨季里给了我无限的荫蔽。
当往事如薄雾被朝阳驱散时，留下的只有永恒的回忆。回忆中会有苦涩，会有无奈，常常令人愁情满怀，泪洒青衫。高歌“大江东去”的东坡也有“人生如梦，一樽还酹江月”的苦楚，就连“天子呼来不上船”的青莲居士也有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的感伤。
当我们与其用“浮生若梦”麻木自己生命的触角时，到不如用感恩的心珍惜并享受每一天。
埋怨了三年的饭菜如今已成了习惯的美味。为了吃上香甜的鸡爪，还能不能容许我们插队呢？电视节目总是在最高潮时被关掉，随着一阵阵嘘声，人群一圈圈的漾开。饭堂的叔伯阿姨们还是这么“粗鲁”地对待学弟学妹吗？为什么我现在脑中记住得却是那一天多给一碗紫菜汤时的温柔呢？用感恩的心看待生活，生活也会给予你同样的惊喜。
此刻我的脑中只有细密的粘稠的丝网缠绕着心扉。讲台上的座位表是否能成为解锁的密码？老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少窃喜与害怕？厚厚的书墙埋葬了我们的多少操场梦想？朋友啊，把你的照片剪成窗花贴在心上，我还会把你忘记吗？
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋顶；我们总会飞远，但我们的脚印留在母校的剧场。
永远的家
初三（1）班 王欣迪
微风吹来，拂过我的脸庞，夹杂着一丝特别的滋味—淡淡的忧伤。池水荡漾，掀起我的心潮，流淌着一股浓浓的暖意—痴痴的念想。
家中的有趣
刚步入梅中，一切都是那样的新鲜、有趣，别开生面的劳动比赛，激动人心的趣味运动会，深刻感人的感恩活动，让我们在其中感受快乐，享受幸福，体会真情。
还清晰地记得一年一度的元旦文艺汇演，每个班同学积极报名，投入排练，展示本班风采。我们班几个女生没什么舞蹈功底，但我们仍以最饱满的精神积极锻炼，每天晚自习下留下来努力练习，苦涩的汗水洒下，可心中却洋溢这无比的成就感，重在参与，尽力就问心无愧了。那天终于到了，在舞台上我们自信的旋转跳跃，旁边的同学安静的欣赏，我相信我们或许不是最美的，但肯定是快乐用心的。
家中的团结
初二那年的一场篮球赛，我至今仍难以忘怀。那天参寨者拼尽全力，打好每一个球；啦啦队齐声呐喊，激动助威，青春在此尽情浑洒。我们班一路披荆斩棘，在十二个班的轮翻比赛后，获得年级第三名。当宣告我们班止步进入决赛的哨声响起时，空气在那一刻凝固，男生们用力将球砸向地面，双手抱头跪地而泣，啦啦队队员们手中的旗子无力晃动…… “没关系，只要尽力了，我们就是赢家！”心窗忽然被打开，五十四颗心又紧紧的团结在一起，我们相互搀扶，彼此鼓励，收获了友谊，明白了团结就是力量，团结才能创造属于我们的辉煌。
家中的温馨
一个同学的腿部意外受伤，牵动着全班同学的心。由于住院他不能来学校上课，为了让他安心疗伤又不耽误课程，同学们自告奋勇，利用放学时间轮流去医院为他补习功课，帮他换释心情；出院以后几个同学们总是草草吃完中饭，匆匆赶回教室把饭菜递给他，饭有时会凉，但几颗纯真善良的心暖得让人感动。我想，青春岁月中最珍贵的莫过于友谊，它似一杯香茗，清新淡雅，唇齿留香。
六月的风偷恋花的香，六月的我将飞向自己的梦想。阔别梅花岭畔，心潮起伏，那份情结挥之不去。梅中，我的家，我心中永远的家！
梦的碎片
初三（12）班 吴晶晶
当岁月如轻烟般袅袅散逸，我们无力去挽留，惟有任它化作指间之沙，泻落成一地浅白色的忧伤。
一．藤萝
那是大片大片浓翠深绿的、几可以“宏伟”相称的爬山虎。
举头仰视，潮湿的饱满的鲜绿便沉甸甸地压在视野之中，使人的眼里再容不下别的风景；而若一阵和风拂过，便有成百上千的掌状叶片轻盈地飞舞，呈波浪状层层叠叠地起伏，让人不觉产生绿浪澎湃、几欲冲下的联想。
爬山虎攀附在墙壁上，俯瞰着校园里的一幕一幕，就这样，染绿了无数年的光阴。
还记得我们第一次来到这藤萝壁下时，曾感叹过它的壮美；还记得我们在体育课下后，拧开绿萝掩映下微锈的龙头，掬起一捧清亮透明的水，浇在大汗淋漓的湿发上，然后叫着畅快畅快，发出一串串如水一样清亮爽朗的笑声。
那欢笑，是鲜绿色的。
二．锦鲤
有没有忘记，那一汪浅浅的池塘？
有没有忘记，那盛开的紫藤花，那淡绿的豆荚，还有那群嫣红粉白的鲤鱼？
没有忘啊，怎么会忘呢？这些，都是流逝的岁月里非常非常美好的东西。
夏初的时候，紫藤花开了。恬淡的色泽，如雾一样笼在在池上连廊的顶部，点缀在大理石和藤蔓的间隙里，幻化成一个美妙的梦境。然后花谢了，又挂上星星点点的娇嫩的荚果，艺术品一般悬垂在行人头顶，让人忍不住想伸手采下，细细把玩。
池中有鱼。闲暇时，我们曾将面包的碎屑撒在碧色的静水里，引得平静的波面一阵漾动，无数朦胧的鱼影从水下浮上，轮廓一点一点变得清晰，最后显露出精致的身体来，小嘴张阖，争抢美食。
曾经，我们一起坐在池中的连廊上，在花香浮动中谈论属于自己的梦。我们约定，无论将来遇到何等的挫折，都要坚持着，一直走到尽头，走到那希望和成功的彼岸。
是的，我的朋友，我会走到尽头，因为有你，还有许多美好的人和事，在那梦的彼岸对我微笑、招手。
三．三年
如果时光可以倒流，我会不会选择回到零六年的夏天，重新经历一次初中的三年？
我曾问过自己。
不，不会的。我对自己说。
三年里，有太多太多的欢乐与伤痛，它们深深地烙在我心底，无法复制，亦无法从头来过。它们是青春给予我的馈赠，证明着，我曾经一步一步，凭自己的力量，登上梦想的顶峰。
三年了，终点与起点重合，我即将为自己的初中生涯画一个也许并不完美的圆，但它毕竟是属于我的、是我值得用全部灵魂来珍藏的记忆。
停留三年，终将离去。
无数记忆的碎片，纷纷扬扬，在脑海中凌乱地飞舞。岁月如指间泻落的沙砾，无法回头无法挽留，只有回忆中无数明媚的笑靥，永恒地印在灵魂深处。
——美丽如梦。
哦，梅 中
初三（11）班 陈希
微风又拂，窗外粉红的桃花瓣随风旋转，又渐渐沉默，把天空撕得破破的。我突然意识到，已经4月了。
梅中，还有两个月我就要离开你了，离开得无声无息。也许，我是你生命中的匆匆过客，也许，你也只是我生命中的一个短暂的旅社。这么悄然地，让我也有些惊叹，难道三年的时光如此易逝？转瞬间，回头眺望，路茫然，心也茫然。面临中考的烦躁在回眸中了然全无，惟一让我依稀可辨的，是延伸到路的尽头的那串浅浅的脚印。回想我曾看见过的你，好像就在昨日般，拉扯着我的记忆……
真的，现实就是这么现实，横亘在眼前，谁也无法逃避。我能做的，只有把你的全景嵌在一个永远的相框中，珍藏在心底，成为永远的回忆。
哦，梅中，我还记得我入学的那一天。当我小心翼翼地蹋进校门的时候，我看见油绿的草，蔚蓝的天。一切都如童话中的梦境一般，让人神往而回味无穷。我无法抑制住自己突然成为一名初中生的喜悦之情，正如我现在怀着对高中的希冀和向往一般的神秘，走近那翠竹旁的幽亭，我仿佛看见了夕阳映照下的金色睡莲；走近那曲折的回廊，我仿佛看见了人心深处的善良；走近那宽广的的绿毯操场，我仿佛看见你心胸的广博、人格的高尚。梅中，我学会在三年的学习和经历中读你了，读你的美丽、读你的善良、读你的宽容。
哦，梅中，我还记得我参与活动的那些天，无论是秋游、运动会、元旦汇演，还是我参加的合唱团，全校一起聆听的讲座，无一不是你用爱心浇铸出的欢乐，飘洒似的洋溢在所有人的心里，滋润着那因繁重的学习而干涸的心灵。我在你的怀抱里，体会着素质教育的内涵——是你一直保护我不陷入题海的泥潭，而是凭借着想像与创新的实力，在考试中屡战屡胜。因为你明白，题海中摸索着光明的人，只不过是考试的机器，而并非社会的人才。
我知道，成长是无法阻断的。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，你委于我心的情愫我一直铭记。若我是一只鸟儿，我会轻搧着翅膀飞过，掠着几片浮云，留下淡淡的痕迹……
风停了，桃花瓣不再轻舞飞扬。渐进的夜幕缓缓拉上。我打开了灯，柔和的灯光洒在脸上，终于我觉察出了一丝夜晚的温暖。
双手向日历
初三（3）班王雪
双手伸向日历，我无奈地又撕下一页。废页上鲜红的“
展开手中的废页，火焰般的“64”冲击着我的眼底。幽幽叹口气，我轻轻地将它夹入书里。是的，离中考只剩63天离可我并非因此而哀叹。因为，这个数字页代表着我即将离开学校的日子———63天，它不远了。
回想入学伊始的我们，看着陌生的校园，内心忐忑：这是我们的新学校吗？看起来好安静，像极了阴森的大工厂。好恐怖！可纯真的我，不过几天，我们便找到了校园里的好去处。
这是初二，初三教学楼中间的一片小天地。小桥，流水，游鱼，绿草，石椅，竹林，绿藤……凡是象征典雅美语给人心旷神怡之感的景物，这里无不占遍。刚入学的我们，在无趣他处的“逼迫‘下，更是爱惨了幽静的一隅，无事便来闲逛。无奈，我们只是初一的新生，见到学长学姐总归有些别扭。于是小小的心里便暗暗希望;早日升入初二，初三。这样，便可以光明正大，无拘无束地站在池边，聆听禽鸟的揪唧，享受微风的温柔，这时，再拿本书坐在石椅上看，真是惬意得很哪！
这隅角落，不仅是看书的好去处，更是亲近自然地绝佳地。春天里，清风拂过，带走了冬日的严寒，唤醒了沉睡的小草，一时间，满眼尽是绿，翠得晃眼；夏日来，花木掩映，在我们上方投下一片绿荫，池塘里是细荷亭亭玉立，面带娇羞，格外惹人怜爱；秋季间，菊花灿然开放，像一个个小太阳，晒得人心里暖烘烘的，秋风吹来，纤叶纷纷落下，更像一只只黄色的蝴蝶，形成一幅唯美的图画；冬时中，大地披上雪白的狐裘，梅花在严寒中傲然挺立，谈雅的芳香沁人心脾，塘面上也结了冰，引得同学们纷纷“探险”。在这里，我们感受到了自然，更加了解了自然。这校园里的一隅，让我们与自然融为一体。
时光匆匆流逝，当初的期望已成现实，我们已是初三的成员。可繁荣的学习任务“霸占”了原本属于那一隅的时间。那儿再也见不到我们，只有学弟学妹在那里玩耍，二我们只有“望影兴叹”。
如今只有63天，63天后我就离开这校园里的一隅，离开这里熟悉的人与物离开相处了1095天我美丽的校园。尽管还有63天，可强烈的不舍与悲伤感已如洪水猛兽般向我扑来，将我吞噬，没有任何语言能表达我的感情。罢了，天下无不散宴席。而我只想吟起徐志摩的那首诗
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
就要这样毕业了吗
初三（9）班 刘媛
就要这样毕业了，即将离开这美丽的梅花岭畔，我想为我的毕业说些，思维却梗塞了。
这里是属于我们的校园，这里是让我们充满欢声笑语的校园，这里是让我们体会友谊，团结的校园…… 时光飞逝，已是毕业前夕，曾经的情景还历历在目，却早已不是风淡云轻，淡如云水般的日子，紧张而急促的气氛本该不容许我们这个年龄的忧伤乘虚而入，但岁月的青藤却纠缠出深深的印记，这个季节里，开出盛夏最绚烂的花朵。
踏进校园，每个角落都让我深深感受到我与这个校园的亲密接触，浓厚的校园气氛感染着这里的每一份子。清晨，我们伴着悠扬的铃声坐在窗明几净的教室里，书声琅琅，充满朝气的少年们正风华正茂，意气风发，迎接着未知的挑战。一切看起来都是那么地明朗而又温馨，目光偶掠过窗外，呀，往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿在那伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳旁听，讲台上老师慷慨激昂，讲台下我们怀揣梦想，驾着理想的风帆畅游在知识的海洋中，构成一幅融洽而和谐的画面。而这一点又无不得益于学校“尊重人，发展人，完善人”的办学宗旨，以情感教育为核心，努力做到和谐发展的办学目标，使我们能在这里健康快乐的成长。我们重视梅中，眷恋在这里的生活，手里捧着厚厚的资料，体验着斑斓的青春，放肆的在阳光下奔跑。
梅中的第二大特点便是能让同学们在玩中学，在学中玩，从而培养每个学生多方面的素质才能，力求实现素质与教育的相得益彰，为我们提供了一个个展示自我的平台，我们在多样化的实践中释放情感，认识差距，充实自我，被培养成为有痕的“与众不同”的梅中人，我们也的却喜爱这样的教育方式。从军训到趣味运动会、秋季运动会、秋游、元旦汇演以及各类名家讲座，每一次的身心投入都是成长的过程。运动会上，我们挥洒泪与汗，汇演上，我们展示青春活力，放飞想象，讲座中，我们倾听智慧，心灵启发。各样活动中，我们思绪飞扬，简单平凡的生活时常微波荡漾，这种感觉真是快乐无比。感谢的想着，选择了这么一个合适的学校，有幸与身边的伙伴们共同度过短暂而充实的校园生活。三年不长也不短暂，至少花季最美丽的时刻是留在了这里，在毕业前夕也可以说是无遗憾了。
这里是我的校园，我们的校园，种子正在在园丁的培育下散发出淡淡的花香，弥漫在校园里，溢满心间。我与梅中有滋有味的生活也成了一道独特的风景线。
不想道再见
初 三（2）班 王楠
三年前，热情如火的六月，一个稚气未脱的小女孩怀揣着一丝兴奋、一丝期待，走进了那道向往已久的大门……
桃花开了，杨柳绿了，去年的燕子也搭着春天的快车回来了。我漫步在熟悉的校园里，想轻轻拭去覆盖在历史上的灰尘，将这三年来的点点滴滴，那些细碎的感动，那些温馨的回忆，都一一拾起、打包、珍藏。
校园里，一片片的绿苹看似随意地铺在地上，一棵棵的柳树笔直地立在路边，校园僻静的角落里，静静地卧着一方池塘，池边是错落有致的假山。塘里，还有几尾小鱼……我恍惚有种置身于园林中的错觉，不禁想躺下来，融入到那片散发着青草香的泥土中去。
不！不行！我像触电一般迅速惊醒——三年来的习惯告诉我，不能踩草坪。是的，梅中就是有这样的魔力，能让你时刻记住“文明”二字。他像是一个书生，无时无刻不散发着一股儒雅之气，感染着我们这些原本疯野的孩子。梅中有很好的文化底子，能够屏蔽住外界的喧嚣与浮华。无论外面的世界怎样灯红酒绿，流光溢彩，梅中总是那样的澄澈、清净，仿佛是一张慢慢舒展的水墨画，云淡风轻而又充满了诗情画意。走在校园里，谦逊有礼的梅中人会微笑着向你问好；柳荫下，会有一个学生弯腰拾起杂物；石桥上，会有一个老师与学生亲切地交谈；池塘边，会有聊着天的学生不时向水中撒些面包屑……无论何时何地，在梅中看到的都是一幅自然和谐的画面。
不知不觉，我竟来到了教师门前，这里，我每天度过三分之一的时光，只是为了实现我的梦想；这里，也有我最留恋的一群人。从最开始的不相识，渐渐熟悉，到现在的一家人，是的，一家人，虽然三年中，我们有过数不清的争吵，甚至“流血事件”，但这些不愉快都只是暂时挡住太阳的乌云，一阵风过后，天空依然明朗清澈，温暖的光线会飞过几万光年的距离，重新回到我们身边。
还有她们，拥有阳光下最神圣的职业，她们完全对得起“教师”的称号。我真的觉得遇到我的几位老师是我的幸运，她们用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。依然记得，有一位老师，每天艰难地挺着肚子来给我们上课，甚至为了不落下课，拖延去医院的时间；依然记得，有一位老师，严厉的外表下，藏着一颗慈母般的心；依然记得，有一位老师，用博客与学生交流，想方设法去减轻我们的负担；依然记得，有一位老师，不，准确地说，是一个朋友，与我们在一起时会爽朗地笑，会假装生气地打我一下，却一点不疼……她们，都是我将终身铭记的好老师。
晚风拂柳笛声残，西阳山外山。望着那被夕阳染红的天边，我的心里徒增几分悲凉。今年，即将到来的夏天，我将要结束我的梅中之旅，前往下一个未知的前方。既然如此留恋，为何不留下？为何必须向前？此时的我，似乎多多少少理解了一些田晓菲离开北大时的那种复杂的心情。
如今，那个小女孩少了一丝稚气，多了一份成熟，少了一丝羞涩，多了一份自信。回首青葱岁月，梅中，记录了她的成长，见证了她的友情，承载了她的梦想，留下了她的一切有关青春的故事。