“教改纲要”吸收梅中王校长的部分意见

5月6日，国务院常务会审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。“纲要”坚持教育的公益性和普惠性，是指导全国教育事业今后十年发展的纲领性文件。“纲要”在制订和审议过程中，曾广泛征求基层教育工作者的看法，从已公布的内容来看，其中就包括吸收了梅中王力耕校长的部分意见。

“虽然不可能完全按照我提出的意见来实施，但是《纲要》里很多内容和我向总理提出的意见不谋而合。”昨天,梅岭中学校长王力耕激动地表示。

今年1月26日上午，国务院总理温家宝在中南海主持召开座谈会，梅岭中学校长王力耕作为全国基础教育界的唯一代表，提出了自己对教育改革的建议。《纲要》表示，“深化办学体制改革。健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局，大力支持民办教育”等内容。

而王力耕此前提出了义务教育均衡发展必须要求政府加大投入，确保义务教育阶段学校办学条件相对一致,必须加强流动，运用现代信息技术，网上结对，实施远程教育。对于如何“化解学生过重课业负担”,王力耕则提出体制上,公、民办要错位发展。政府保公平,民间保市场;公办保学位,民办保质量。而管理上,他提出教育管理要加强专业化,实现教育家办教育。  

“《纲要》通过了，我们现在最大的希望就是我省、我市能尽快制定《纲要》的具体操作细则，让《纲要》提出的目标能落到实处。”王力耕殷切地说。

“目前扬州各所公办学校的硬件条件均衡已经没有问题，各所公办学校的招生规模也差不多，推进教育均衡，关键在于政府有没有决心了。”针对《纲要》提出的“缩小校际差距，解决择校难题”王力耕表示。

而我省铁定实施的“教师轮岗制”在王力耕看来，正是《纲要》在地方的操作细则。“政府保公平，公办学校的教育均衡通过这样的有利措施，经过几年的实施肯定能实现。”