“ 杏坛耕耘 梅园飘香”身边的好老师——姚桂华

桃李不言  下自成蹊

“你虽然是语文老师，在课堂上旁征博引，文采飞扬，却从来不轻言对我们的感情。后来我才知道，你以一种最细微，最深沉，最真切的方式，爱着我们。”这是一位学生教师节征文中对姚老师的评价。

从教已经是第二十个年头，学生换了一届又一届，姚老师始终以自己一贯的风格，践行着“既为经师又为人师”的教育理想。为经师，他授业解惑。学生私下称他上课为“老姚说书”。课堂上，他从不照本宣科，规范的前提下，总能恰到好处地有所拓展，让学生会心一笑，学生戏称他为“段子手”。课下，他总能不失时机的与学生谈谈心，偶尔也能开开玩笑。处理学生问题做到“大事不糊涂，小事装糊涂”，严而不厉，爱而不溺。为人师，他传道明理。他的教学理念是“行胜于言，身教重于言传。”要求学生做到的事，他总是自己先去做。弯腰捡拾地面的一张废纸，整理好批改完的一套簿本，一个个平常举动的背后，是对学生无声的行为教育，是姚老师对细节的坚持与固执。“桃李不言，下自成蹊”，一届届学生变得守规矩，明事理，肯上进。

二十年的从教时光，十八年的班主任经历，有艰辛也有幸福，变的是环境，换的是学生，而不变的是热爱。“传道受业解惑，你是真正的师者。”他把家长、学生对自己的认同，当成前行路上的不竭动力，走向教育的“诗和远方”。