聚力教 深度学 共享研

扬州市梅岭中学“好课堂”省内同课异构交流展示活动

为了加强新课标背景下的教学研究，落实我校“教研求实效”的办学目标，践行“知行合一、融合发展”的教改理念，展示 “梅中好课堂”的独特魅力，共享跨区域(南通、镇江、泰州)教研资源，我校联合长三角教育研究院、扬州市教师发展学院于2021年5月14日面向全市开展以“聚力教、深度学、共享研”为主题的省内交流展示活动。

我校赵元香、姚桂华、陈溪、金鑫等7名老师以及泰州、南通、镇江等地的7名老师分别开设了示范课，相同的教学内容，不同的教学构思，老师们以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效课堂教学的魅力。课后，各学科分别在教研组长的主持下开展了评课活动，专家们结合课堂内容，从教学目标的制定与落实进行点评，和在座老师们进行了听课心得分享，现场气氛热烈。

下午一点半，我校和兄弟学校老师、网上结对学校、扬州市高研班、培育站的学员们齐聚一堂，共同聆听由南京师范大学博士生导师吴永军教授带来的讲座《当前中小学值得关注的几种学习方式》，吴教授界定了“自主学习”的概念范畴：即学生自己意识的发生和准确认识的形成，而自学和导学案不能算是完全意义上的自主学习。他向在座诸位强调了促进学生自主学习的重要性，并提倡在自主学习的基础上促进学生合作学习，因为学习团体的背后实际上是学生主体性的彰显。

本次活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的。使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。