发现美 欣赏美 创造美——梅岭中学举行“发现美 欣赏美 创造美”主题升旗仪式

一举一动，一言一行，身边的美好无处不在，别人是我们眼中的风景，而我们自己也都是别人眼中的风景。12月27日，扬州市梅岭中学举行“发现美 欣赏美 创造美”主题升旗仪式。

来自初一（3）班赵宸希同学为全体师生作国旗下讲话。她通过三个身边的小故事，阐述了自己眼中的风景。校园中主动问好，体现的是守礼感恩之美；同学之间相互关心，体现的是友善互助之美；充分利用碎片时间，做好时间管理，体现的是勤奋自律之美；不给别人添麻烦，体现的是求诸己成人之美。

最后，学工处王慧老师在总结讲话中，感谢同学们为梅中校园创造了美好的风景。她在总结中指出，校园中的美好，是来自于同学自己用实际行动创造的美。只要将平时的好习惯做到位，那就是梅中的“三人”精神——尊重人、发展人、完善人的最佳体现。同时，希望同学们能够用自己善于发现的眼睛，发现美、欣赏美、感受美、创造美，用实际行动，让梅中成为“美丽”的校园，让自己成为“最美”的梅中人。

附：国旗下讲话稿

做你眼中最美的风景

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我是初一（3）班的赵宸希。一位哲人说过：“如果世间没有美，便没有生命；如果人类不能发现美，感知美，那生命的意义便失去了大半。”罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我给同学们带来的国旗下讲话的主题是《做你眼中最美的风景》。

守礼感恩之美

美丽的风景就在我们身边，要用心去体会。记得作为刚进入梅岭中学初一的新生，我心里对新校园，新老师，新同伴有些许的期待，但又有一丝丝的担忧，不知道会遇到什么样的人或事。“嗨，你好”第一天来自老师与同学们友善的互道问候，就像冬天的一把火瞬间融化了陌生的寒冰。在接下来的日子里，我们出入校门看见师长都会主动地问一声好。每天早晨与傍晚，校门口“老师早”、“老师再见”的声音此起彼伏。团结友爱，尊师重道是中华民族的传统美德，这是守礼感恩之美。

友善互助之美

经过一段时间的适应，我在老师与同学的帮助下迅速地融入了新的班集体。上个月的一节体育课，因为我的新鞋不是很合脚，脚后跟被磨破了一大块皮，正在此时一个同学恰巧经过我身边，细心地发现我动作僵硬、步履蹒跚，她悄悄走近我热心地询问了原因，查看了我的伤口后，立即汇报老师，让我回教室休息，顿时我的心里暖暖的。回到班级后，刚坐下不一会儿，路过窗口的小红帽看见我一个人在教室，又主动询问了我的伤情，给我加油打气，这是友善互助之美。

勤奋自律之美

近日，各班级都在为学校即将举行的元旦文艺汇演进行热火朝天的排练。参演的同学们各自的演出任务都比较紧张，但大家发现每次总有那么一部分同学，在排练的紧密间隙利用碎片化的时间，拿起书本阅读，拿起作业书写，他们不仅多才多艺，还时刻是时间管理的好榜样，这是勤奋自律之美。

求诸己成人之美

有的老师中途离开排练厅，为了不让冬日的寒风灌进屋内，小心翼翼地随手轻轻地带上门，并尽量压低音量不影响大家的排练与学习，发自内心地处处替他人着想，严格要求自己的言行，不给他人添加麻烦，这是求诸己成人之美。

同学们，教室里、操场上、食堂中，只要我们睁开灵心善感的眼睛，我们将发现梅岭中学里一道道靓丽的风景线，它们让我们心动，让我们愉悦，让我们感动……

什么是美？我想，美是一种内涵，是一种气质，更是一种修养。让我们礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，懂感恩有志向，成为彼此眼中最美的风景。