让教学改进支撑“双减”——记梅岭中学新学期骨干教师示范课活动（2）

本周，我校继续组织了第二批骨干教师示范课活动。戴蔚、仲进勇、江金荣、韩进奎、许秋芸、王竹君、满滢等13位骨干教师进行授课。

戴蔚老师采用知识树的形式使学生从整体上把握知识的内在联系，并结合各类经典题目加深学生对知识的理解。思维敏捷，条理清晰。

仲进勇老师通过精准的问题引领课堂，结合板书、多媒体等多种教学手段，由浅入深，层层递进。

江金荣老师以学校的网站首页为例，讲解了网站首页的特殊性，从而延伸出站点的建立和制作网页的具体操作方法。充分调动了学生的学习兴趣，达到了很好的学习效果。

韩进奎老师以叙事方式展开史料研读，带动学生积极思考，提升他们的精神境界和人文素养。

许秋芸老师在教学中兼顾学生整体素质的发展，既注重其基础知识的掌握，又注重对其能力的培养。

王竹君老师的教学极具感染力，尤其注重学科核心素养的渗透。师生互动，激情昂扬。

满滢老师以梳理情节入手，引导学生对戏剧剧本的整体理解与把握；并通过体味京味语言把握话剧语言的真实性特征，完美体现了满老师最新的教学理念。

张春梅老师教学设计充分体现了教学理念的新潮，最大限度地从广度和深度调动学生的主动性，提高学生群体参与学习活动的积极性。

王玲玲老师的教学设计合理，思路清晰，重难点突出。教学过程中，师生双边互动和谐，学生学习积极性高，教学效果好。

刘仲秋老师把知识点的讲解与学生生活实际相联系，有效激发学生的学习热情。并紧密结合中考人机对话，加强课堂口语指导和训练，帮助学生提升口语能力。

赵勤老师有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，以思想性、艺术性完美结合的导入，为整节课的顺利进行定下完美基调。

韩志华老师的课堂结构严谨，气氛活泼。以歌曲《Be what you wanna be》导入，调动学生学习兴趣。学生参与度高，课堂效果好。

刘慧老师关注学生思维品质的发展。通过开展讨论、辩论等多样化的课堂活动，巩固了学生的英语表达能力，发展了学生的思辨能力，落实了立德树人的教学目标。

“双减”是一次挑战，更是一次机遇。骨干教师示范课活动在展现骨干教师们魅力风采的同时，也为打造高效课堂、落实“双减”政策打下了坚实的基础。骨干教师们的教学经验是年轻教师们在教学过程中的宝贵财富，相信老师们今后也将继续努力前行，在教研中凝聚起发展的智慧，让梅中的课堂充满勃勃生机。