促进家校沟通 凝聚教育合力——梅岭中学为青年教师举办家校沟通专题讲座

苏霍姆林斯基指出：“最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合”。为了营造和谐合作、共管共育的家校关系，我校高悦玲老师以《教师与家长沟通的技巧和策略》为题，向青年教师们分享了自己与家长沟通的点滴体会。

高老师围绕教师与家长沟通的原则、教师对家长的态度、教师与家长沟通交流时应掌握的四个心理学效应、与家长沟通时应掌握一些沟通交流的技巧、如何与家长进行有效沟通以及教师与家长沟通的几点策略等多个方面进行解读。首先，教师与家长沟通要确立利益一致、平等交流、互相配合以及帮助服务的原则，保持正确的态度。教师应掌握自己人效应、调味品效应、可是效应、三明治效应四个心理学效应，学会与不同类型的家长沟通。

会上，高老师还介绍了一些沟通交流的技巧和策略，比如称呼要得体，语气应委婉含蓄，沟通前要做好准备，沟通时要先扬后抑，让家长的心理有一个适应过程。同时，为了能更有效地进行家校沟通，教师要外塑形象，以礼待人，以情动人，以理服人。

高老师现身说法，用一个个真实鲜活的案例，介绍了自己与家长沟通的做法和收获，让与会的青年教师们深切地感受到家校沟通的重要性。

最后，教科室韩志华副主任深情寄语青年教师们，不仅要学会与家长沟通，也要学会处理好与同事间的关系，用智慧化解与学生交流时出现的问题。

细微之处见真情，点滴小事暖人心，本次会议为青年教师们搭建了相互交流与学习的平台，切实促进了青年教师们快速成长。

文字：马靓

图片：彭云凤

编辑：江金荣

审核：苏翔