培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践——梅岭中学校本课程、社团活动介绍

在“双减”背景下，我校开发各种课程资源，把课后服务、素质拓展、社团活动等统筹考虑，本学期开设了探秘历史、时政评析、走上辩论台、经典诵读、绘画、书法、手工制作、扬州曲艺、民乐、歌咏合唱、舞蹈、武术、篮球、跆拳道、健身操、生物标本制作、机器人、视频编辑与处理等30多门校本课程。

同时不定期举办心理健康、急救知识、交通安全、法制宣传等方面的讲座和比赛。丰富校园文化生活，满足学生们多样化的学习需求，促进学生全面发展、健康成长。

（一）校本课程、社团活动 

（二） 急救知识讲座

9月16日，梅岭中学开展“急救知识科普进校园”活动，活动邀请到了扬州市急救中心的汪茂圣老师给全体初二学生进行了生动的讲解，使同学们在感受急救现场的“生死时速”的同时掌握了急救的相关知识。

汪老师首先分享他的三次急救经历，让同学们感受到急救现场的紧张氛围，使同学们对急救知识产生了浓厚的兴趣；之后，汪老师给同学们介绍了心肺复苏的重要性：从心脏骤停开始的“黄金4分钟”，4分钟内进行抢救，成活率可以超过60%，超过这个时间进行抢救的话，会造成脑细胞死亡（这是一种不可逆的损伤），我国每年有60多万人猝死，心肺复苏术的院外抢救成活率仅为1%,而发达国家院外抢救成活率高达50%以上，通过这组数据对比阐明了我国急救知识普及和掌握的程度极低，普及急救知识的工作任重而道远。 

接下来，汪老师给同学们讲授了心肺复苏术这被称为“全球第一救命技术”的急救本领，汪老师先讲解了心肺复苏术的原理和操作过程，然后在助手吴老师的配合下进行了模拟抢救演示，又给同学们介绍了AEDC自动体外除颤仪的使用方法；这两种方法都是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。是为了恢复患者自主呼吸和自主循环所能采用的方法。

最后，汪老师又介绍了一种针对急性呼吸道异物堵塞的海姆里克急救法，这种方法拯救了无数患者，被人们称为“生命的拥抱”。汪老师在演示这种方法的时候，生动的向大家介绍“石头剪刀布”记忆法：左手握成拳，右手做成“布”环绕在左手上，在人后方对其胃部进行冲击，进行抢救。通过这种风趣又生动的展示方法，让同学们都记住了这种抢救方法。

这次的急救培训，让同学们明白了生命的可贵和学习急救方法的重要性。让我们珍惜生命，向身边的人传播急救知识。如果人人都行动起来，世界将变得更加美好！

文字：初二（15）翁雅涵

为了提高青少年的金融知识素养和风险防范意识，近日梅岭中学邀请中国民生银行扬州分行工作人员，为同学们带来了一场别开生面的“金融知识进校园，护航青春伴成长”主题讲座。 

活动中，工作人员向同学们讲解了辨识人民币和防诈反诈等金融小知识，并通过课件展示、视频播放、知识问答等方式，给同学们上了一堂生动有趣的金融知识课，同学们也踊跃发言，现场气氛十分活跃。 

为增强广大同学的宪法意识，普及宪法知识，推动宪法教育进校园。梅岭中学于近日举办了“学宪法，讲宪法”活动。本次活动由主题演讲和法制知识竞赛两部分组成，由各班选拔推荐同学参赛，比赛均设有初赛和决赛两轮。 

演讲比赛中，在主持人的引导下，参赛选手依次演讲。在选手们的演讲中，宪法被生动形象地诠释出来。最后综合各个方面得分评选出奖项，其中初二（11）班徐子裕、初二（6）班邓宏程、初二（3）班朱正宇荣获特等奖。 

知识竞赛先采用闭卷答题形式进行初赛，入围选手再进行现场抢答赛。选手们热情高涨、斗志昂扬，展现了自己丰富的知识储备。场上比分你追我赶，现场气氛热烈。通过两轮角逐，初二（4）班季子萱、初二（14）班谢一晨、初二（16）班张远博荣获特等奖。

本次活动以比赛方式促进同学们理解运用宪法知识，明白法律面前人人平等，要将宪法精神更好地融入到今后的学习、生活中去！