尊重人格 尊重差异 尊重劳动——梅岭中学举行“八礼四仪“之”待人之礼”主题升旗仪式

发布时间:2022-11-21 阅读次数:

       11月21日是世界问候日。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。为了让祖国古老的文明礼仪深深植根于青少年一代心中,养成文明待人、礼貌接物的良好习惯,11月21日上午,梅岭中学举行了“八礼四仪之待人之礼”主题升旗仪式。

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       来自初二(12)班的窦乐通过小视频向同学们展示了以礼待人的具体做法:遇到老师主动问好,尊重老师,正确对待老师的提醒和批评;感恩父母,孝敬长辈;同学之间团结友爱、互相帮助;学会宽容礼让;诚信待人即待人处事真诚、老实了,一言九鼎,一诺千金。以礼待人,就像春天里的一阵暖风,吹暖世间万物,消融人心坚冰。

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       来自学工处的王慧老师将“以礼待人”与学校校训中的“尊重人”联系起来——

       首先,我们要学会尊重他人。古人云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”上课时认真听讲,这是对老师的尊重;耐心聆听父母的唠叨,能够感恩父母,这是对父母的尊重;与同学相互友爱,善于倾听,不轻易嘲笑别人,这就是对同学的尊重;一个善意的微笑,一次主动的问候,这都是对别人的尊重……点滴举止营造了温馨的氛围。尊重他人,也是对自己最大的爱护。

       其次,我们要学会尊重差异。世界上没有两片完全相同的叶子。在待人之礼上,我们要学会尊重别人的个性。怀有一颗包容的心,去了解别人、适应别人,尊重别人不同的想法。学会站在别人的出发点上,去理解他为什么这么说,为什么这么做,这就是尊重差异。

       第三,我们要学会尊重劳动成果。比如:老师在讲课时,认真听讲,积极思考,踊跃发言;在校园里不乱扔杂物,爱护公共财物,就是尊重劳动者的成果。爱惜物品,不丢三落四,能够主动及时积极找回自己的物品,拥有珍惜物品的品质,这也是尊重他人劳动成果的行为。

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       所以,待人之礼并不仅仅是“以礼待人”的表面字意,还包括很多与我们生活、学习息息相关的行为准则,只有真正做到尊重为本,待人以诚,我们才能真正完善自己“做人以真,与人为善”的优秀品质,才能真正发展成最好的自己!

       同学们,让我们一起用实际行动,从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人,影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。


演 讲 稿

       尊敬的老师、亲爱的同学们,你们好!今天是11月21日,世界问候日。遇人先问好是最基本的礼仪,每一句友善的对话,都从“你好”这句问候开始!

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       在校园中,给路过的老师和同学一个问候;回到家中,给家人一句问候;拨通电话,给朋友一句问候;无论是一声你好,一个真诚的微笑,还是一句简单的招呼,都会让对方感到温暖。这种温暖会使整个校园,整个社会变得和谐和美好。

       中国素来被称为“礼仪之邦”,从古到今人们都非常注重“礼”字。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲,是“讲文明,懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。 

       在生活中,以礼待人,我们需要从身边点点滴滴的小事做起,遇到老师主动问好,尊重老师,正确对待老师的提醒和批评,不顶撞老师,如果和老师有不同的看法,可以在课后与老师交流;感恩父母,孝敬长辈;同学之间团结友爱、互相帮助;学会宽容礼让;诚信待人即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。

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       文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。以礼待人,就像春天里的一阵暖风,吹暖世间万物,消融人心坚冰;以礼待人,就像夏天里的一缕清风,清爽世间万物,祛除燥热之气。同学们,让我们一起用实际行动,从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人,影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。