梅岭中学2009年党支部工作总结

2009年我校党支部的工作认真执行年初制定的工作计划,坚持贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，用科学发展观引领和谐校园建设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设。

一、学习实践科学发展观，促进质量效益新提升。

根据省市和教育局党委的统一布置，我校从3月中旬开始，认真开展学习实践科学发展观活动。学校党支部精心制订计划，成立领导小组和办公室，向党员传达市直教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，发放学习材料和学习笔记本，要求党员在学习实践活动的第一个阶段认清开展本次活动的主题、目的和意义以及总体要求等。准确把握科学发展观的科学内涵，精神实质，调查研究影响梅岭中学质量效益不断提升所存在的各种问题，重点思考梅岭中学提高质量效益的新目标、新思路。

全校党员对这次学习实践活动非常重视，不但认真参加集体学习，而且在工作之余认真阅读学习材料。大家还结合近期局领导在市直教育系统大会和在我校会议上的重要讲话，认真思考开展学习实践活动和推进学校质量效益提升之间的联系，思考工作中存在的问题，做到在学习中提高认识，在实践中反思不足，在发展中做出贡献。学校党支部将收集整理各部门及党员群众所反映的多种问题，巩固学习成果，边调研、边整改、边提高，让学习实践科学发展活动的效果，在学校质量效益提升过程中得以彰显。

二、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力。 

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，我们支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十七大报告，重点学习了新党章；学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《未成年人保护法》、《十七大报告》等内容。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气（包括自学）已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。 

2、加强和规范组织管理、组织发展工作。 

学校党支部关心青年教师的成长，利用集会在全体青年教师中宣传了党的知识，鼓励全校青年教师刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组织靠拢。党支部组织他们学习《新党章》，提高他们对党员标准的认识。2009年，我校有两位预备党员转为中共正式党员，另有两位优秀年轻教师发展为预备党员。

3、召开“师德宣讲会”，进一步明确了当教师的责任感和使命感。

学校党支部利用周末时间，邀请市师德标兵——教院附中的巫融老师和市一中的袁玉英老师到学校为青年教师做师德专题报告，两位老师从关心学生从帮助家长开始、从小事做起、从方法抓起和从文明唤起四个角度，结合自己的工作实践和生动的个例，向大家介绍了做班主任经验。宣讲会使大家进一步明确了当教师的责任感和使命感，增强了荣誉感和幸福感，也使老师们学到了为人师表的智慧和方法，同时，激发了许多老师当班主任的热情。

三、创建党员示范岗，加强党员队伍管理。

1、继续开展“共产党员示范岗”创建活动。

创建党员示范岗是加强党员队伍管理的有效载体。党员争创示范岗是在激发党员积极性，帮助党员实现教育理想，增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力上有独到的作用，在示范岗的创建过程中，涌现出许多示范岗团队。我校体育组是一个年龄搭配合理，实力强劲、充满活力，积极向上的团队。共有成员9人，党员5人，党员比例近占60%，党建积极分子一名。九名同志中有3人分别兼任总务主任、政教处副主任、校团委书记，担负着学校近两千名学生的教育体育管理重任。近几年来，团队成员团结一致，众志成城、锐意进取，取得了丰硕的成果。体育组全体教师更加严格要求自己，无论教科研工作方面，还是各项比赛中，都充分发挥了党员的先进锋模范作用，取得了斐然的成绩，为推进学校体育工作及其它工作方面的进步起到了引领示范作用。

2、以“党员示范岗”为载体，培养 “敬业、爱校、爱生”的优秀教师群体和个体。

通过党员示范岗的引领，激发了党员的自我教育、自我提高的内在动力，党员本身的党性意识、服务意识和奉献精神得到普遍提高，岗位意识、责任意识得到增强，并以自己突出的工作表现引领全体教师不断在教育教学岗位上迸发激情与活力，成为课堂教学改革的排头兵和领头羊，在构建和谐校园的实践中体现了党员的先进性。我校青年党员刘春良同志有坚定的信仰和良好的道德，他钻研业务、勤奋工作、言传身教、乐于奉献，他被学生评为我校十大学生最喜爱教师。他负责学校网络维护和计算计维护及电子阅读等，我校网站被评为市教育系统十大网站，他在网站中的博文及教育系统内论文多次获大奖，他为配合教师教学每月仅光电阅读试题就达上万份，他每月为家校联系发信息达七八万条，他管理的电教室、微机室井井有条，对学校布置的任何艰难工作从不讨价还价，他以自己无声的行为默默地实践自己的入党誓言，为教职工树立了良好的榜样。被评为2009年度“市直教育系统优秀共产党员。

3、继续开展“全员育人”活动，学校党支部开展每位党员干部联系一个班级、帮扶一名后进生的活动，要求每周与帮扶的学生见一次面，做一次交流，了解该生一星期的状况；每周与该生家长电访或见面一次，了解该生在家中的状况；经常与该生的班主任及任课老师交流了解该生上课表现、课后作业、考试成绩等情况；与该生一起制定一份切实可行的计划或规则，并定期检查；为该生建立一份成长档案。

四、围绕提高教学质量开展活动。

根据党章规定基层党组织的首要任务是：“充分发挥党员的先锋模范作用，团结组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务”。根据这一规定，我校党支部在开展活动的过程中，紧紧围绕提高教学质量这一主题。

1、分析学校教学工作的特点和问题，研究提高教学质量的举措。

学校党支部召开党员大会，支部负责人带领大家分析教育新政背景下，市区各校提高教学质量的举措，分析学校教学工作的特点和问题。分管教学的校长向大家介绍了开学以来，为提高课堂效益、提高作业和辅导效益所采取的措施和成绩，指出教学工作仍然存在的突出问题。党支部号召全体党员带头在有效性教学方面进行探索，在减负增效方面做出榜样。在学校党支部的推动下，我校教学管理逐步走向精致，教学研究的氛围更加浓厚，减负增效取得了初步成果。

2、坚持开展社区辅导站活动，拓展学校教育空间。

社区学习辅导站的建立是一项惠民工程，是落实“教育为人民办实事”的重要举措，社区学习辅导站的建立能进一步完善了家校社企联动循环管理体系，拓展学校教育的空间，协助社区做好未成年人思想道德建设，充分发掘和利用学校资源。我校进行了精心的准备和组织，建立了长效的“名师坐堂”制度，利用节假日定期派德育和学科教育名师到社区“坐堂”，帮助家长和学生解决教育、教学难题，送教育上门。

五、加强群团工作，有效凝聚各方教育力量。

1、关心退休教职工，他们为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是党支部分内的工作。教师节召开退休联谊会议，请他们为学校工作提建议讲要求，为学校发展献计献策，请他们和教工一起联欢。节日里干部们一起，走家串户进行慰问。重阳节组织老同志到北京旅游。通过这些活动，拉近了我和他们的距离，也温暖了他们的心。