梅岭中学党支部活动的有关制度

一、党内教育制度

梅岭中学党员组织生活制度

党支部认真组织安排好每两周一次的组织生活。（周三下午3：15）党小组长落实每周一次的小组学习（以读书活动和学习讨论为主）

主要内容：

（1）    传达和学习党的路线、方针、政策及上级党组织的决议、指示，制定本支部学习计划、措施。

（2）    学习先进教育教学理论。

（3）    听取学校党支部工作计划，对支部委员会工作进行监督。

（4）    讨论吸收新党员的发展和预备党员的转正。

（5）    党风、党纪教育。

（6）    通报、讨论学校重大工作。（主要由校长负责）

（7）    进行党员民主生活、民主评议。

 

梅岭中学党课教育制度

每学期确定一个专题，对党员和入党积极分子进行党课教育，主要是党的基本理论、基础知识和党员先进性教育。并制订入党积极分子的发展计划。

发扬“立足岗位，积极奉献”的岗位示范职责，每学年组织一次党日活动，主要形式参观革命纪念地（名人纪念馆）或参加社区公益活动、志愿者服务活动、或观看有教育意义的电影、恳谈会等形式，邀请民主党派和教工团员参加。

每年“七一”前夕，党支部负责召开庆祝活动，树立优秀党员形象，表彰先进党员。同时对逢五、十党龄的教师进行集体庆贺。

每年春季组织一次赴周边省市的社会考察。（1-2天）

 

梅岭中学中心组学习制度

中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体,是建设学习型单位的一个抓手。为进一步加强中心组的建设，特制定本制度。

（一）学习的组织

校务会成员、党支部支委委员

组长：乐文进

副组长：刘明高

秘书：林喆

（二）学习组长、副组长和秘书的主要职责

1、中心组组长要根据上级党委的总体要求，结合本单位实际，制订中心组学习计划和日程安排；组织好中心组的学习和讨论，做好中心组学习检查和总结工作。

2、副组长要协助组长做好学习工作，在组长外出期间，负责好学习，同时给予行政上的保障和支持。

3、中心组秘书要根据上级的要求和组长的意见，提供相关学习资料，落实会务准备工作，做好学习登记和讨论记录，资料归档，上报学期报表。

（三）学习的主要任务、内容、时间、形式和要求

1、主要任务：

中心组以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强贯彻落实的自觉性和提高执行能力。

2、学习内容：

1）党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；

2）上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；

3）上级部门的重要文件；

4）与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论和管理理论等等。

3、学习时间

双周周一下午4：00---6：00

4、学习形式：坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与联组学习相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

5、学习要求：

1）计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。

2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上做好述学。

3)学习组长、副组长要围绕中心组学习的要求，探索学习形式，创新学习方法。

（四）学习的检查和考核

1、认真落实学习制度和要求。建立中心组学习资料和档案，以备考核、检查。

2、中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，每年要完成1-2篇论文或学习体会或调研报告。

3、党组织每年要对中心组的学习情况进行书面总结，要及时推广总结典型经验，不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。

4、本制度自下发之日起执行。

 

 

梅岭中学党员学习制度

党支部做到六有：有学习计划；有学习资料；有学习记录；有专题讨论；有活动载体；有学习总结。

党员个人做到五有：有学习计划；有学习资料；有学习笔记；有心得体会；有体现先进性的行动

党员个人遵守学习制度，学习期间认真专心，不做与学习无关的事，手机调在震动。做好学习笔记和党员守则记录。

 

党员民主评议制度

每年在党支部的领导下，开展党员的民主评议。（以党工委的工作要求为准）

民主评议党员坚持实事求是和民主公开的原则。发扬批评和自我批评的优良作风。

民主评议党员的内容根据党章对党员的“八条义务”，并立足每个党员的本职工作（思想和工作）进行评议。

民主评议党员的实施步骤：学习教育阶段，自我评价阶段，党内外评议阶段，组织考察阶段和表彰处理等五个阶段。

民主评议时间每年年终一次。做好评议档案资料的收集。

 

 

二、民主集中制制度

梅岭中学支委会制度

支委会每两周召开一次。（周一下午3：30）

主要内容：

（1）研究党建工作。

（2）讨论支部工作计划、工作总结。

（3）讨论党员情况、青年教师思想情况、同时对师资队伍情况作分析。

（4）讨论学校重大工作，听取校长关于学校重大工作的设想和建议。

（5）学习党的理论，学习有关材料，讨论贯彻上级党组织的决定及所布置的工作。

（6）研究工会、教代会、师德和业务情况及精神文明建设工作。

（7）按“党管干部”原则，关心干部的思想情况，并负责学校中层干部的推荐、考察培养、教育工作。

 

 

梅岭中学党支部委员会议事制度

校党支部书记要以高度的政治责任感和政治敏锐性对学校发展过程中重要问题作出积极的思考，通过理论学习，调查研究，充分讨论形成书面意见。

（一）议事程序：

党支部书记在意见形成过程中，应与校长共同探讨、酝酿听取校长意见。

在校务会议上，党支部书记代表党组织提出初步意见，经讨论后由校长决策。

如在校务会议上意见分歧时，可暂缓决策。党支部可组织支委会或党员大会再作讨论，修改，供下次校务会议讨论。

（二）议事内容：（下列事项，党支部委员会应了解、讨论，并提出相应意见）

学校中长期发展规划，学校年度工作计划；学校中层干部工作计划；学校重大改革方案：如工资分配方案，人事制度改革方案，学科带头人评定方案等。

 

 

梅岭中学党政干部廉洁自律有关规定

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、十六届六中全会、中纪委七次全会，市第九次党党代会、区八次党代会精神，按照区教育党工委的工作部署和要求，紧紧围绕教育改革和发展大局，全面履行党章赋予的职责，全面加强党员作风建设，进一步抓好党员的教育和监督，扎实开展反腐倡廉各项工作的落实，为构建和谐校园、促进我校教育事业的改革和发展。从思想上重视，不断完善学校的规章制度，依法治校，以德立校。全面贯彻党的廉政建设有关精神，在领导班子、党政干部中倡导艰苦奋斗、勇于创新、立党为公、从政为民的思想。

（一）围绕廉政建设的落实，切实做好领导干部的廉政自律工作。

校领导在外出、公务接待方面，注意勤俭节约，不铺张浪费，遵守学校的财务报销审批制度。

严格把住学校引进人员关，按照规定手续，先上试教课，再经校务会、行政会讨论后确定。

进一步提高领导干部的民主生活会的质量，搞好一学期一次的民主生活会。

学校各层面干部的任免工作本着公开、公平的原则，广泛听取意见，集体讨论研究决定，严格按程序办事。

（二）搞好学校精神文明建设。

加强党员的思想建设，开展党员责任区活动，倡导党员“三带头”，搞好学校的廉政建设。

加强教工的师德建设，开展“学名师、争先进”活动，提倡奉献爱生的精神。不在校内搞家教，家教不教自己学生，家教不影响正常的工作。

加强“一卡通”收费标准的检查、督促，不乱收费、乱罚款。

（三）建立监督机制，加大群众监督的力度。

校级干部要定期向学校教代会汇报学校财务等情况，接受监督。

严格遵守校务公开有关规定，成立有支部纪检委员、工会主席、工会委员和教师代表组成的校务公开监督小组，对学校的重大事情及关系到教职工切身利益进行监督。

 

 

梅岭中学党风廉政责任目标

（一）认真贯彻落实上级党委、教育局关于党风廉政建设和反腐败斗争的方针政策和工作任务，定期研究本校党风廉政建设工作。

（二）认真组织党员干部学习党风廉政法规和上级有关文件，抓好党性、党风、党纪教育，提高党员干部的政治法纪素质。

（三）认真贯彻执行上级廉洁自律的各项规定，严格遵守法纪法规，制止奢侈浪费，工作制度健全，措施得力。

（四）坚持党管干部原则，切实做好对干部的管理和使用，防止用人上的不正之风。

（五）健全财务制度，严格执行“收支两条线”的规定，杜绝乱收费的行为。

（六）坚持依法行政，依法治教，搞好行风建设。

（七）加强执行上级政策和法规的自觉性，切实避免出现学生过重的课业负担。

 

 

梅岭中学干部工作制度

党政干部必须遵守《宛平中学党政干部具体标准即“五力”标准》。即：团结协作有战斗力；联系群众有亲和力；求真务实有感召力；高效廉洁有榜样力；开拓进取有创新力。对照标准寻找差距。

第一学期末召开党政干部述职考评会（由教育局党工委负责）。

过好每学期一次党政干部民主生活会，期末召开支委扩大会，开展批评和自我批评，进行自查和互查。

第二学期末召开中层干部述职考评会，接受群众的监督评议。党支部负责反馈考核结果，对评议内容不理想的部分提出整改方案，积极反思总结。

过好每年一次的中层干部民主生活会，开展批评和自我批评，进行自查和互查。总结反思自己的不足，更好地提高工作能力和服务意识。

做好年级组和教研组蹲点制，定期与教研组长和年级组长分析教育教学情况。为进一步深入了解学校工作，提高教研组和年级组管理水平上一台阶，为做好学校教育教学付出努力。

 

 

梅岭中学党支部向党员大会报告工作的制度

为了进一步加强党内生活的原则性，把坚持和健全民主集中制、增强党的团结和活力的各项要求落到实处，进一步调动党员参与党内事物的积极性，提高党组织的创造力、战斗力和凝聚力，深化凝聚力工程的开展。特制定本制度。

（一）报告内容：

每学期开始，党支部书记向党员大会做本学期工作思路的汇报

每学期结束，党支部书记向党员大会做本学期工作总结的汇报

每学期干部考核必须向党员反馈。

学校重大改革方案、结构工资、奖励方案、福利措施等学校重大事宜决定之前，做到党内“三先”。

教育局、党工委布置的重大党员学习活动结束，支部应该向党员汇报教育活动的过程和小结。

（二）报告时间和形式

党员组织生活

相互传阅并要求签字

（三）评议体系

每学期，支部召开党员座谈会和个别谈心，征求对支部工作的意见。

每学期，党支部召开党外人士、入党积极分子座谈会，评议支部工作报告。

 

 

三、组织建设制度

梅岭中学关于的操作程序

（一）指导思想：实施中层干部转正

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，根据中层干部选拔任用工作条例，制定学校中层转正操作程序。

（二）具体操作：

1、党组织考察

①由学校党组织负责对考察对象进行全面考察（一年试用期）

②考察的程序如下：

⑴ 考察组制定考察方案

⑵ 采取个别谈话，发放民主测评表，查阅资料考察方式，广泛深入了解情况。

⑶ 形成书面考察材料，考察材料必须真实，全面，准备清楚地反映考察对象德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况。任用建议等内容，考察材料归入学校党组织文书档案。

⑷ 考察组由两名党员（其中一人是组织委员），考察人员必须坚持原则公道正派。考察材料要签署考察人姓名、日期。

⑸ 个别谈话不少于15人，范围：学校校务会议成员、中层干部、党员教师代表、民主党派代表、考察对象所在组室的同事其他相关人员。

⑹党组织召开全体委员会会议，听取考察组情况汇报，并就考察情况进行充分讨论。

2、校务会讨论决定：

①　校务会由校长主持

党组织负责人介绍拟任人选的考察情况，与会人员充分讨论后，由校长决定。

3、任职

① 实行任职前公示制度，在校务会议讨论决定后对拟任职的人员进行校内公示，公示一般为三个工作日，公示结果不影响任职的，办理任职手续。

②实行职务聘任制，每届聘期为一 ~ 三年，可以连聘连任。

③决定任聘的干部，由党组织书记对其进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律，群众观念，组织纪律等要求，干部的任职，以聘任之日起算。

本办法由校党支部负责解释。

 

 

党员岗位示范工作责任区制度

发扬“一个党员一面旗”的作用，通过自己的岗位示范来发挥先锋模范作用。

建立党员党性定期分析制度，落实党员谈心活动。每学期，每位党员自己定三位同事谈心，交换意见，并做好回忆录（记在党员手册上）。

6月份开一次民主生活会。对照党章，履行党员的“义务八条”。做好义务“八条”的自评和互评。在民主评议时结合党章八条进行自查，查找自身不足提出整改方向和努力目标。

工作责任区主要是每学期自己所教的任课班级，包括所在的年级组和工会小组。

中层以上干部落实各年级组工作并对年级组工作进行指导。负责召开各年级家长会和后进学生跟踪座谈会，做好跟踪记录。

落实结对工作。

继续深化“责任区”工作，即在“大手牵小手”活动基础上更好地做好党员

辅导负责制，党员教师认真落实“五个一”活动，即①每周一次深入班级了解学生的思想、学习、生活状况；②每周一次与班主任针对学生状况进行沟通交流；③每周一次对学生进行谈心交流帮助成长；④每月一次对谈话学生进行一次思想分析；⑤每学期总结提供一份案例。主要做好行为偏差学生的管理和教育；有针对地做好心理偏差学生的矫治；着力提高学习困难学生的学习兴趣和成绩;做好家境困难学生的帮困助学工作。（学生名单由政教处提供）

 

 

梅岭中学青年教师培养制度

党支部和行政必须关心青年教师的全面成长。

对每位新来校的青年教工，向他们介绍校史、校纪和校规。工作负责做好对新入会会员的教育。

党支部对教工团选派党员联系。全面了解、关心教工团员的工作、学习和思想。党员每学期要和教工团员谈一次心，通过联系，发现苗子，加强培养，做好推优工作。

学校根据青年教师培养制度，派有经验的中老年教师对青年教师进行带教。（参照带教制度）

每年中秋节，元宵等节日对单身青年教工给予更多的关心。（工会负责）

每学期举办一次围绕教育教学的“青年教师沙龙”，畅谈自己对教学中的感言，并倾听对学校教育教学中的建议。

学校每两年举办青年教师学习班（制订具体学习班计划）

 

 

四、精神文明建设制度

梅岭中学评选表彰制度

每学年第二学期开展评选“宛平中学好党员”活动，“七一”前夕，党支部根据党员的学年度评议结果对表现突出的党员进行表彰，学校命名为“宛平中学好党员”称号。第一名上报教育局党工委。

每年“五四”前夕，在青年教师中开展“新长征突出手”的荣誉称号评选，表彰优秀青年教师。

每两年评选校学科带头人及提名奖进行考评及奖励。每年在教师节、迎新春分别对校“骏马奖”“耕耘奖”“育人奖”及基本功大赛中获奖者及在教科研参与活动中表现较好的教师进行表彰；对辅导学生参加全国、市、区素质教育竞赛中表现突出的教师进行奖励，对获市、区先进集体的班主任进行表彰。同时表彰各类参加市、区促进教师专业化活动的获奖者。

第二学期末在迎新联欢会上除对上述奖项表彰外，并对年终评优进行表彰。假期对评优者做好家访。

市、区级奖由教导处统计。

奖品由工会负责操办。

 

 

五、凝聚力制度

梅岭中学党支部落实党员“三先”“三高”等制度

党员“三先制度”及“三高制度”：三先原则：学校重大事项重大问题和重要决策要做到让党员先知道，先讨论，先行动，达到“三高”要求：即思想觉悟高于群众，业务能力要高于群众，工作业绩要高于群众。

“我喜爱的一本书”介绍制度：每月组织生活有一次大组或小组的“我喜爱的一本书”介绍，专人负责主讲。党支部积极推荐好书。（读书活动分校级领导、党员和全体教师三个层面）。

组织生活“金点子征文”制：每学期在全体党员中征循对组织生活的建议和对学校党组织工作的建议，对“金点子”被采纳的给予奖励。

 

梅岭中学党员“三先”工作制度

为了进一步贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》，坚持党内重大事项党员先知道、先讨论、先行动，特制定本制度。

★先知道：

1．重要会议、文件精神要向党员先传达，让支部中的每个党员在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致；

2．重大时事要向党员先通报，让支部每个党员把握导向，在维护社会稳定中发挥积极作用；

3．重大决策要让党员先酝酿，让支部每个党员了解支部工作、关心支部工作、参与支部工作。

★先讨论：

1．支部重要工作和重大活动，要组织党员先讨论，形成切合实际的工作思路；

2．支部难点焦点问题，要组织党员先讨论，集思广益在党内先形成统一意见；

3．支部重大决策，要组织党员先讨论，集中多数人的意见做出决定。

★先行动：

1．上级布置的工作党员先行动，在群众做之前先做，同时带领群众一起做，发挥带头作用；

2．困难任务面前党员要先行动，不怕苦、不畏难，多承担工作，发挥示范作用；关键时刻党员要先行动，挺身而出，勇于承担，发挥榜样作用。

 

 

梅岭中学结对服务制度

（一）结对对象：

党员教师与联系人结对

党团教师与学生结对

青年党团员与离休教师和退休党政干部结对

党员与家长结对

党员与社区结对

党员与贫困地区结对

 

（二）工作要求：

明确自身的结对对象，履行结对要求，签订结对协议。

做好与联系人（包括学生和联系人）的谈心工作，并有记录。

每学期对联系人进行一次家访，深入了解他们的家庭情况和生活情况，倾听

他们对学校及对自身发展的需求。

 

梅岭中学党政领导谈心制度

为全面贯彻执行“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”立党为公，执政为民，全面推进学校教育教学工作的不断进步，进一步树立发展学校依靠全体教师的理念，加快实现地区信誉良好的公办初级中学目标，特制定本制度。

（一）校级领导从每学期的第二周开始至第十八周共在十七周内，每人每周至少约谈一位教师。

（二）谈话内容包括：①学校教育教学计划、安排、实施中的意见和建议；②学校常规管理和考核中的不足和遗漏；③学校人事安排和中层干部工作中的不足和建议；④与教职工相关的切身利益问题和社会热点问题；⑤有关学校可持续发展的问起；⑥教师今后发展方向。

（三）谈心过程中，党政领导要认真做好记录，耐心听取教师的意见和建议，对教师的疑惑能当面解释清楚的即刻解释，对需要开会集体讨论决定的问题，在一周内予以解决。

（四）谈心过程中，所涉及到的敏感问起难点问题、焦点问题，要注意保护谈心对象的利益，严格控制知情范围，不得超出校务会议人员之外。

（五）对谈心过程中出现的亟待解决的问题，必须经学校集体讨论解决，并及时反馈给谈心对象。