若 水

若     水

初三（12）班    吴晶晶

拧开龙头，一股透明的清水瀑布般垂落，溅出无数飞花碎玉，最后聚成宁静的一抔。

那一抔水，清澈通透，静如沉璧，又似一块温润清凉的晶石。手指探入其中，从相接初漾开一圈温柔的漪，光影便在水中摇晃，闪烁，跳跃，舞蹈，指间的每一丝污垢，便都在那水纹的轻吻中被涤净了。

这柔和而宁静、清明而剔透的水，蓦然间让我想起了我的老师们。

是呵，他们——那些传道、授业、解惑的师长，与这明净的水是何等相似！他们每一个充满光彩的眼神，每一个激情飞扬的手势，每一句亲切温暖的话语，每一次饱含善意的鞭策……不正是水么？不正是水流在一次次旋绕、流淌、冲击中，涤去了我们心中的尘埃么？

曾经，我窃以为师长是我们的对立面，他们布置的作业压榨了我们本就不多的课余时间；他们无情地批评我们，完全不在乎我们所谓的“脸面”……

直到那一次，我到她的办公室里去交一份遗忘的讲义。她不在，我不禁暗暗庆幸——前几天，我为一件小事和她吵了一架，事后虽然羞愧，却拉不下脸来道歉。

当我把讲义放好，我看见了自己放在一旁的作业本。出于好奇，我信手翻开，映入眼帘的却是一行飘逸的红字：“本次作业完成得很好，再接再厉！”

我怔怔地捧着作业本，酸涩的味道涌入鼻腔。那行她——老师特有的秀丽字体在我眼前跳跃不去。我曾以为那次争吵后她不会再关心我什么，却发现我、我们所有人，都一直一直被她放在心上；我曾以为她不会再注意我的一切成绩，却发现我的每一丝进步，都映入了她的心里，且被千倍百倍地放大。

老师，我的老师！请原谅我的自私和无知，原谅我们所有学生曾经因为年少轻狂而犯下的过错。上善若水，我们愿永远接受您的洗涤与净化，请用您如水的师魂，浇灌我们渴求真善美的心灵吧！

——谨以此文，于教师节献给所有老师。

（任光英老师荐评：“上善若水”，文章以灵动的水来比喻我们亲爱的老师，可谓新颖奇特。这一构思真是新奇，不能不让人拍案叫绝。）