有时，我也想成功

似飞扬，似悲伤，似迷惘。我看着数学答题卡，不禁失望。我考得很差，我的数学为什么每次都考得这么差呢?我不是已经努力了吗?可为什么还会考得这么差呢?我泄气，我想放弃了，一次次考试的打击，我已经被打击这把利剑伤害得体无完肤了。

我跑出了教室，踩着地上因下雨而积出的小水塘，就这样一路跑，一路踩，直跑到了那片梧桐树林。我踏着一片片因雨水而变得耷拉、润湿的梧桐叶。他们已经不再像以前那样清脆，他们在被踏时，也不会发出“咔咔”的声响，这就是它与暴风雨搏斗后的模样吗?我漫不经心地踢着一片片润湿的梧桐叶，无情地撕扯他们。我思索着：为什么梧桐叶明知暴风雨的那片彩虹不属于自己，那又为什么与暴风雨搏斗呢?

我想：是为了问心无愧吧?

又是一片梧桐叶随风而飘落，我又在想，白色的试卷与风共舞的情景，飞舞着的，何止是那一张张试卷？而是奋斗的结晶啊！

曾经在考试前多少黑暗的挑灯夜战，与试卷共舞?

那我为何仍旧不成功呢?

又是一大捆草稿纸，用完的草稿纸，只有它见证了我在数学上倾注了的心力，可我为什么还不成功呢?

我又想：我在数学上是一种能力的缺陷吧！我的数学将是我永远的失败吧！既然注定了失败，我干嘛还要如此执着呢?我，放弃吧！

但父亲却给了我这样的教导：

孩子，你想要学好，那第一步就是不能放弃，要永不言败，永不言弃，只有这样你才能达到学好数学的首要条件。第二步就是要更加努力，俗话说得好“笨鸟先飞”，所以你应当付出别人双倍的努力，要比别人更勤奋。只有这样，你才能为数学夯实的基础。有了基础，你下面要做的是什么?就是做难题，这便是第三步。做到了这三步，你的数学想必就会成功吧！

听了这段金玉良言，我不禁豁然开朗，我现在要做的就是按照这个计划去一步一个脚印地做。我希望有一天，这篇文章的题目——“有时，我也想成功”能变成——“我真的成功了”。

                        初一（4）班  刘亦婷（文学社成员）（指导老师马彦）